非常风气网www.verywind.cn
首页
20以内直加大班教案
《猫捉老鼠》幼儿园
大班教案
答:
《猫捉老鼠》幼儿园
大班教案
1 活动目标: 1.在已熟悉补数的基础上,掌握
20以内
进位加法的要领,初步尝试双手联拨的指法。 2.通过游戏中的操作活动,发展幼儿思维的敏捷性。 3.引导幼儿在合作中体验取胜的愉快。 活动准备: 1.进位加珠数变换的横式图。 2.小猫一只,老鼠10只。 3.20以内进位加算题若干。 活动过程...
幼
大班20以内
的加减混合手指算的
教案
怎么写
答:
(1)从图上看出从11个苹果里去掉9个,还剩2个苹果.(2)因为 9加 2得 11,所以 11减 9等于 2.(3)把9分成1和8,先用11减1再减8,得2.(即:11-9=11-1-8)(4)把11分成10和1,先用10减9得1,再用剩下的1加1得2.(即:11-9=10-9+1)二、 小兔采蘑菇 1、出...
怎么教
大班
孩子
20以内
加减法
答:
教
大班
孩子
20以内
加减法的方法,详细介绍如下:1、直观教学法:可以利用小球、玩具等物品来进行直观教学。例如将10个小球分成两堆,让幼儿猜猜每堆有多少个小球,进而进行加减法计算,此外也可以使用计数器和彩色积木等工具,让幼儿用手动作解决问题,从而更好地理解加减法的概念。2、游戏化教学法:在幼儿...
幼儿园
大班
数学
20以内
加减法怎么教学方法
答:
幼儿园
大班
数学
20以内
加减法教学方法可以参考下面:1、 点数。注意要点:手、口、眼一致,开始是自问自答,如数完问“一共有几个?”“3个”,一定要再让学生看一遍,即要给学生复习一遍,实际上是在告诉学生为什么是“3个”,这就叫“3个”,继而可以问学生有几个。2、数与物品的对应。就是放...
怎么教孩子
20以内
的加减法?
答:
20以内
的数的分成及加减法,是幼儿对数与量的基本认识。也是基本的学习内容。教孩子20以内的加减法的参考方式:第一步:让孩子熟练地学会数数 1、 能熟练地从“1”开始往下数。2、 能熟练地从中间的某个数开始数。例如:老师说:从5开始数。3、 能熟练地从中间的某个数开始倒数。例:老师说:...
大班
数学
教案
及教学反思《
20以内
的分类计数》
答:
大班
数学
教案
及教学反思《
20以内
的分类计数》 篇1 活动目标: 1.通过让幼儿积极探索尝试,引导幼儿进行20以内的分类计数。 2.通过游戏活动,让幼儿理解并读懂统计表,进行连加练习。 活动准备: 挂图一张、备用挂图一张提前画好的统计表、无色的图片、备用挂图一张(磁性教具摆上方,统计表下方)颜色卡红黄蓝各一个...
幼儿园
大班教案
答:
幼儿园
大班教案
篇1 工作名称: 认识蒙氏教师、走线、工作毯取放、坐姿 工作准备: 走线用的线、工作毯、椅子 直接目的: 学习基本走路的方法、地毯的正确搬运,协调性。大肌肉运动、懂礼节、学习和他人交往。 间接目的: 独立性和专注力,运动机能调整 操作过程: 1、教师自我介绍,并用三种打招呼的方式与幼儿...
幼儿园
大班教案
答:
幼儿园
大班教案
篇9 活动目标: 1.在已熟悉补数的基础上,掌握
20以内
进位加法的要领,初步尝试双手联拨的指法。 2.通过游戏中的操作活动,发展幼儿思维的敏捷性。 3.引导幼儿在合作中体验取胜的愉快。 活动准备: 1.进位加珠数变换的横式图。 2.小猫一只,老鼠10只。 3.20以内进位加算题若干。 活动过程: 1、...
幼儿园
大班
数学活动方案
答:
4.本次教学活动的难点达成很不理想, 第四个大环节,只有极少数幼儿能根据归纳出的单双数规律,准确说出
20以内
的数字是单数还是双数。直接运用卡片来判断很抽象,幼儿不易掌握。应该还是先要投放学具让幼儿操作。怎样才能让幼儿准确的掌握任意一个数字是单数还是双数?是我下一步应该思考和探索的问题。 幼儿园
大班
数学活...
1
2
3
4
涓嬩竴椤
你可能感兴趣的内容
100以内直加直减幼儿教案
幼儿园20以内直加直减法教案
大班100以内直加和直减
100以内直加直减题大班
20以内直加直减题教案
50以内直加直减教案
5以内直加直减教案
百以内直加直减教案
十以内的直加直减教案
本站内容来自于网友发表,不代表本站立场,仅表示其个人看法,不对其真实性、正确性、有效性作任何的担保
相关事宜请发邮件给我们
©
非常风气网