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20个3相加改成乘法算式
42加42
乘
53加42乘16简便计算?
答:
2、(1)4
个3相加
,写成乘法算式是( )×()=( );其中因数是( )和( ),积是( )。(2)一个因数是4,另一个因数是5,积是( )。(3)2和4相乘,写成乘法算式是( )×()=( )3、把下面的加法算式
改成乘法算式
。2 +2 + 2 + 2 =( )×() 4 + 4 + 4 = ()×()5 + 5 =( )×() 8 +8 +...
怎样教学“
乘法
初步认识”
答:
师:看来用“几个几”说真简单!师:请同学们看老师的这道
算式
,如果老师继续画梅花,那么算式会有很多3相加,算式就会很长,用什么方法让这个算式写起来更简单些?生:用
乘法
。师:对,现在我们就来认识乘法。黑板上的算式,用乘法表示就是3×6=18 或6×3=18因为有6
个3相加
,所以数学家就在3和...
4+4+4十4一2
改成乘法算式
答:
4+4+4+4-2
改成乘法算式
为“4×4-2”。1、乘法算式是加法算式的简写方式,题目中的“4+4+4+4”表示4个4
相加
,用乘法表示为4×4;2、原算式可以写作:4+4+4+4-2=4×4-2=16-2-14。
把“1+2+
3
+4+5+6=”改写
成乘法算式
怎么改?
答:
回答:(1+n)*(n/2) n 代表
相加
的最后一位数。其他的符号认识吧
2-(7/8+3/10)等于多少?
答:
2、(1)4
个3相加
,写成乘法算式是( )×()=( );其中因数是( )和( ),积是( )。(2)一个因数是4,另一个因数是5,积是( )。(3)2和4相乘,写成乘法算式是( )×()=( )3、把下面的加法算式
改成乘法算式
。2 2 2 2 =( )×() 4 4 4 = ()×()...
95除以五的竖式过程?
答:
2、(1)4
个3相加
,写成乘法算式是( )×()=( );其中因数是( )和( ),积是( )。(2)一个因数是4,另一个因数是5,积是( )。(3)2和4相乘,写成乘法算式是( )×()=( )3、把下面的加法算式
改成乘法算式
。2 +2 + 2 + 2 =( )×() 4 + 4 + 4 = ()×()5 + 5 =( )×() 8 +8 +...
人教版二年级上册数学《
乘法
的初步认识》教案
答:
2×7=14读作:2乘7等于14 7×2=14读作:7乘2等于14 5+5+5=15 5×
3
=15 3×5=15 《乘法的初步认识》教案(二) 教学目标 知识目标:让学生经历乘法是几个相同的加数
相加
的简便形式的创造过程,从中初步理解乘法的意义,体会乘法和加法的联系和区别。能正确地读、写
乘法算式
。 能力目标:让学生从简单的实际问...
二年级数学易错题难题整理我会填。
答:
2、口诀“四六二十四”表示4个6
相乘
。() 3、口诀“六七四十二”表示6个7
相加
。() 4、角的两边越长,这个角就越大。() 5、半小时=30分() 6、口诀“五九四十五”
改成
加法
算式
是5+9=14。() 7、两个数相乘的积一定大于它们的和。() 8、7个7相加得14.() 9、一个数乘6的积在10——
20
之间,积一定是...
5加5
乘3
改写
成乘法算式
怎么改
答:
(5+5)x3
0.5+0.5+0.5+0.5+0.5+0.5改写
成3个乘法算式
?
答:
0.5 + 0.5 + 0.5 + 0.5 + 0.5 + 0.5 可以改写为:1) 0.5 × 2 = 1 2) 0.5 ×
3
= 1.5 3) 0.5 × 6 = 3 因此,0.5 + 0.5 + 0.5 + 0.5 + 0.5 + 0.5 可以改写
为三个乘法算式
:0.5 × 2、 0.5 × 3 和 0.5 × 6。
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