非常风气网www.verywind.cn
首页
27课我的长生果中的四字词语
我的长生果
这篇课文中作者悟出的两个道理是什么
答:
一是要构思新崭,别出心载,要有自己的语言风格,写出自己的独特感受,不能人云迹云,千篇一律。二是写出真情实感,再模仿借鉴后要进行呕心历血的创造,这样才是有生命的作文,这样的作文才能打动人心,获得成功。
我的长生果
课文原文
答:
后来,我又不满足于只看一般的故事书了,学校图书馆那丰富的图书又像磁石一样吸引着我,那些古今中外的大部头小说使我如醉如痴,我把所有课余时间都花在借阅图书上。这时我养成了做笔记的习惯:记书中优美的
词语
,记描写的精彩段落。做笔记锻炼了
我的
记忆力,也增强了我的理解力。有一次命题作文《一...
我的长生果
课文原文
答:
后来,我又不满足于只看一般的故事书了,学校图书馆那丰富的图书又像磁石一样吸引着我,那些古今中外的大部头小说使我如醉如痴,我把所有课余时间都花在借阅图书上。这时我养成了做笔记的习惯:记书中优美的
词语
,记描写的精彩段落。做笔记锻炼了
我的
记忆力,也增强了我的理解力。有一次命题作文《一...
27课我的长生果
,作者回忆了几次作文经历?分别在哪里?
答:
《
我的
“
长生果
”》,主要是回忆少年时代的读书生活,阐明读书的特有感受以及读书对自己生活的影响,全篇情感真挚,层次分明。作者满含深情地回忆了少年时代的读书生活,他的读物由叫做“香烟人”的小画片到连环画,到文艺书籍和中外名著,阅读的范围与深度在不断增加。在醉心的阅读中,由囫囵吞枣、不求甚...
我的长生果
课文原文
答:
4
、文中有大量生动的比喻和运用恰当的
成语
,要引导学生注意体会,并适当进行积累。5、朗读时要注意以下字的读音:“恰似”“如饥似渴”中的“似”读sì,“似的”中的“似”读shì,“美差”中的“差”读chāi,“差不多”中的“差”读chà,“奔向那里”中的“奔”读bèn,“沉甸甸”中的叠词...
我的长生果的
中心思想是什么?
答:
中心思想是:这篇散文主要回忆了作者少年时代的读书生活,阐明了自己读书的特有感受以及读书对自己生活的影响。表达了作者对书的浓厚情感和对阅读的热爱,说明书是自己文学成长历程中的“
长生果
”。原文片段:书,被人们称为人类文明的“长生果”。这个比喻,我觉得特别亲切。像蜂蝶飞过花丛,像泉水流经山谷...
我的长生果
这篇文章的主要内容?
答:
4
、文中有大量生动的比喻和运用恰当的
成语
,要引导学生注意体会,并适当进行积累。5、朗读时要注意以下字的读音:“恰似”“如饥似渴”中的“似”读sì,“似的”中的“似”读shì,“美差”中的“差”读chāi,“差不多”中的“差”读chà,“奔向那里”中的“奔”读bèn,“沉甸甸”中的叠词...
五年级
我的长生果
课文
答:
五年级上册语文第
4课
《我的"长生果"》的文章层次十分清晰,全文以“长生果”(书籍)为线索,分为三部分。下面是我收集整理的五年级
我的长生果
课文,欢迎阅读参考!我的长生果课文 我的“长生果”(课文原文)作者:叶文玲 书,被人们称为人类文明的“长生果”。这个比喻,我觉得特别亲切。像蜂蝶飞过花丛...
《
我的长生果
》回忆了 我 少年时代读书的深切感受,用
词语
简单概括出来...
答:
在对具体读书生活的回忆中,作者对自己的阅读及其感受描写得极为生动传神,使人仿佛看到一个如饥似渴地读书的孩子,沉迷于书中的世界,汲取着营养,在一天天地成长。尤其是两次作文的实例,有力地印证了阅读的功效。“
我的长生果
”的寓意不言自明。在行文中,作者还恰当地运用了大量的
成语
,和饱含情感...
五年级
我的长生果
课文
答:
五年级上册语文第
4课
《我的"长生果"》的文章层次十分清晰,全文以“长生果”(书籍)为线索,分为三部分。下面是我收集整理的五年级
我的长生果
课文,欢迎阅读参考!五年级我的长生果课文 我的“长生果”(课文原文)作者:叶文玲 书,被人们称为人类文明的“长生果”。这个比喻,我觉得特别亲切。像蜂蝶飞过...
棣栭〉
<涓婁竴椤
4
5
6
7
9
10
8
11
12
13
涓嬩竴椤
灏鹃〉
你可能感兴趣的内容
本站内容来自于网友发表,不代表本站立场,仅表示其个人看法,不对其真实性、正确性、有效性作任何的担保
相关事宜请发邮件给我们
©
非常风气网