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5乘6表示什么
二年级数学4×6读作
什么
答:
读作:四
乘以六
等于二十四。强调的是运算,跟单纯的读数不一样,单纯读数用汉字,强调运算是:2乘3等于6。例如:读作
五
减三等于二。读作用中文字按读的方法写出来;例如 56 读作:五十六。写作用阿拉伯数字把数写出来;例如 八十二 写作 :82。数学作业中,数字读作的意思是将这个数字的读法用汉字写...
双阶乘
是什么
意思?
答:
双阶乘
是
一个数学概念,用n。。表示。正整数的双阶
乘表示
不超过这个正整数且与它有相同奇偶性的所有正整数乘积。n的双阶乘计算方法是当n为奇数时,表示不大于n的所有奇数的乘积,如:7。。=1×3×
5
×7;当n为偶数时,表示不大于n的所有偶数的乘积(除0外),如:8。。=2×4×6×8。
n!!
是什么
运算
答:
其意义
是
一样的。双阶乘是一个数学概念,用n!!表示。正整数的双阶
乘表示
不超过这个正整数且与它有相同奇偶性的所有正整数乘积。前6个正整数的双阶乘分别为:1!!=1,2!!=2,3!!=3,4!!=8,
5
!!=15和6!!=48。示例:3!!=1×3=3 5!!=1×3×5=15 6!!=2×4×6=48 ...
小学
五
年级数学的全部公式
是什么
?
答:
2、 1倍数×倍数=几倍数 几倍数÷1倍数=倍数几倍数÷倍数=1倍数 3、 速度×时间=路程 路程÷速度=时间 路程÷时间=速度 4、 单价×数量=总价 总价÷单价=数量 总价÷数量=单价 5、 工作效率×工作时间=工作总量 工作总量÷工作效率=工作时间工作总量÷工作时间=工作效率 6、 加数+加数...
5
!
什么
意思
答:
5!就
是5
的阶乘,5!=1*2*3*4*5=120 6!=1*2*3*4*5*6=720
3、7、
5
之间用
什么
运算符号,使结果分别等于1、2、3……10?
答:
4、结果等于4:(7+
5
)÷3=4。5、结果等于5:3+7-5=5。6、结果等于6:3×(7-5)=6。7、结果等于7:7!÷5!÷3!=5040÷120÷6=7。8、结果等于8:3×5-7=8。9、结果等于9:7+5-3=9。10、结果等于10:3!+(7-5)²=6+4=10。其中,如3!
表示
的
是
...
破折号的作用
是什么
答:
3、我
乘
夜行的火车穿过湟水谷地走向草原,谷地里那忽近忽远的灯火把一个个村庄移到了身后——母亲肯定在一盏油灯下念及我。4、到河滩挖“浪柴”的记忆至今都是幸福而快乐的——尽管那是童年十分辛苦的一种劳作。
5
、我们真诚地祈祷——希望他能早点康复。6、“呜——”伴随着一声长鸣,火车开动了。
5
个3可以说成3的5倍吗?7的3倍说成
什么
?
答:
5
个3可以说成3的5倍,7的3倍可以说成3个7。分析:根据整数乘法的意义可知:一个数的几倍可以说成几个这样的数的和,所以,5个3可以说成3的5倍;7的3倍可以说成3个7。
^在数学公式中
是什么
意思
答:
次方最基本的定义
是
:设a为某数,n为正整数,a的n次方
表示
为aⁿ,表示n个a连乘所得之结果,如2⁴=2×2×2×2=16。次方的定义还可以扩展到0次方和负数次方等等。在电脑上输入数学公式时,因为不便于输入乘方,符号“^”也经常被用来表示次方。例如2的
5
次方通常被表示为2^5。
乘法的定义
是什么
?
答:
乘法定义:将相同的数加起来的快捷方式。其运算结果称为积,“x”
是
乘号。从哲学角度解析,乘法是加法的量变导致的质变结果。整数(包括负数),有理数(分数)和实数的乘法由这个基本定义的系统泛化来定义。乘法也可以被视为计算排列在矩形(整数)中的对象或查找其边长度给定的矩形的区域。 矩形的区域...
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