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8卖火柴的小女孩课文
卖火柴的小女孩
课后题模仿刘倩倩写的诗
答:
卖火柴的小女孩
的诗作 寒夜微光,点亮小
女孩的
火柴,映出人间悲苦也带希冀。破旧的围裙,包裹着瘦弱的身体,手中的火柴,燃烧的是生的希望。星空下的她,眼前幻象或是现实交错,梦中温情渐渐涌上心头。温暖房间,丰盛大餐,一切美好都是奢侈的梦。冰冷的街角,她孤独守望,火柴的光芒照亮她内心的渴望。...
卖火柴的小女孩
答:
8、读读
课文
的最后三个自然段,联系上文,回答问题。(1)飞到那没有寒冷,没有饥饿的,也没有痛苦的地方去了。(这句话是什么意思?)
小女孩
已经死了,而且是在美好的幻想中死的 (2)她曾经多么幸福,跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。(对这句话中的两个“幸福”,你是怎样理解的? 1...
六年级下册语文书全部
课文
答:
语文 六年级 下册 人民教育出版社 1。文言文两则:学弈、两小儿辩日 2.匆匆 3.桃花心木 4.顶碗少年 5.手指 6.北京的春节 7.藏戏 8.各具特色的民居 9.和田的维吾尔 10.十六年前的回忆 11.灯光 12.为人民服务 13.一夜的工作 14.
卖火柴的小女孩
15.凡卡 16.《鲁宾孙漂流记》 梗概 精彩...
卖火柴的小女孩
多么温暖多么明亮的火焰是什么心卡情
答:
欢喜。《
卖火柴的小女孩
》
课文
中的这句话“多么温暖多么明亮的火焰啊,表达了小女孩感受到温暖后的欢喜心情,但最后又因为火柴熄灭而感到失落。
卖火柴的小女孩
主要内容
答:
《
卖火柴的小女孩
》主要讲了一个卖火柴的小女孩在富人合家欢乐,举杯共庆的大年夜冻死在街头的故事。小女孩死了,嘴角却带着微笑,通过擦燃火柴的美好幻想与她饥寒交迫的现实生活形成了鲜明的对比。这个故事描述了当时冷酪的现实与女孩美妙的幻想交织的画页。文章采用对比的艺术手法,记叙了一个卖火柴...
卖火柴的小女孩
表达了她怎样的愿望
答:
在学《
卖火柴的小女孩
》时,那时候很小,但根据老师们的说法,让我们痛恨资本主义社会的罪恶之感到现在都根深蒂固,但是今天当我再读《卖火柴的小女孩》时,心里却怎么也挡不住产生全新的理解。安徒生的这篇童话既真实地描绘了穷苦人的悲惨生活,又充满着对美好生活的幻想。安徒生14岁离家闯荡之后终身...
求
卖火柴的小女孩
的每个自然段的段意,要说出每一个的段意,要是连在一...
答:
第二段:
小女孩
不敢回家哦冒着雪在街上走着。第三段讲:小女孩不敢回家哦,蜷缩着在墙角坐下。第四段讲:小女孩擦然一根
火柴
,幻觉中,自己坐在一个大火炉前。第六段讲:小女孩又擦然一根火柴,幻觉中一只烤鹅向他走来。第七段讲:小女孩又擦然一根火柴,幻觉中看到了美丽的圣诞树。第八段讲...
卖火柴的小女孩
批注
答:
提示:
课文
三次提到“大年夜”,第一次是在文章一开头,写
小女孩
在“大年夜”出去
卖火柴
;第二次是写小女孩又冷又饿,哆哆嗦嗦地走在街上,看着别人家窗户透出的灯光,闻着烤鹅的香味,心里忘不了这是“大年夜”;第三次是写小女孩在“大年夜”冻死在街头。 课文三次提到“大年夜”,这是给故事安排的特定...
卖火柴的小女孩
六要素怎么写
答:
卖火柴的小女孩
一文中的六要素:时间是大年夜,地点是街头,人物是小女孩起因是小女孩在街上卖火柴,经过是小女孩蜷缩在墙角里擦火柴取暖,结果是小女孩捏着烧过了的火柴梗冻死了。现行小学语文教材中的
课文
以写人叙事的文章居多,六要素串联法主要是针对这种体裁的文章来说的。记叙文一般包含有时间、地点...
卖火柴的小女孩
田字格生字
答:
卖火柴的小女孩
田字格生字如下:1、本篇
课文
要求会认13个生字:旧、饿、卷、挣、几、燃、焰、蜡、烛、富、晃、划、喷。2、本课要求会写13个字:柴、冷、旧、裙、怜、饿、乎、焰、蜡、烛、富、诉、离。3、本课有4个多音字:挣、几、晃、喷。组词:柴chái(火柴、打柴、骨瘦如柴)冷...
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