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tive结尾的单词
单词
语言学n 感到困惑的adj 使困惑vi 混乱n 变化n
答:
vi不及物动词。后面加to vt及物动词,不加to adj。形容词 n。名词 都是表示
单词
的类型,还有adv副词,conj连词等等, 个人感觉这个很重要尤其是在阅读中。
英语
单词
怎么划分音节
答:
英语
单词
音节划分方法:音节是读音的基本单位,任何单词的读音,都是分解为一个个音节朗读。1、在英语中元音(a e i o u共五个)特别响亮,一个元音音素(音素不是字母)可构成一个音节,一个元音音素和一个或几个辅音音素结合也可以构成一个音节。一般说来,元音音素可以构成音节,辅音音素不响亮,不...
我的英语还算好,现在六年级,可是就是记忆
单词
这块不怎么好,谁能告诉我...
答:
想要短时间记住大量
单词
是不现实的,应该是平时学习过程中的积累。很多英语辅导班,什么新东方,李阳疯狂英语之类的都强调什么联想记忆法,可是我认为,记好英语单词,靠这些是不够的,甚至说是没用的。记好英语单词,首先要记好发音,这点很重要,然后根据拼读原则进行记忆,这就要求在学习单词的过程中...
记
单词
方法有哪些?
答:
其实英语
单词
和汉字一样,存在着很多的“偏旁部首”,知道了偏旁部首你就可以根据它们直接来猜测单词的意思,虽不说百分之百猜准,但起码可以猜测个大概,至少在别人告诉过你单词的意思后你可以恍然大悟地领会它,这样就可以大大增强你对英语单词“见字识意”的能力,做到真正认识一个单词,而把它的汉语意思仅做为一般...
怎么迅速把英语
单词
记住
答:
那么这几个偏旁部首连在一起是什么意思呢?re-pre-sent-a-
tive
,就是“回来-向前-派出去-的人”,即“回来征求大家的意见后又被派出去替大家讲话的人”,这不就是“代表”的意思吗!这么去认识一个
单词
才是真正“认识”了这个单词,把它认识到了骨子里。再举一个例子吧:psychology。psy=sci,...
我想学好英语。但是真的不知道怎么办。希望能交到一些外国的朋友,和...
答:
是“人”的意思。那么这几个偏旁部首连在一起是什么意思呢?re-pre-sent-a-
tive
,就是“回来-向前-派出去-的人”,即“回来征求大家的意见后又被派出去替大家讲话的人”,这不就是“代表”的意思吗!这么去认识一个
单词
才是真正“认识”了这个单词,把它认识到了骨子里。
关于食物的英语
单词
答:
民以食为天,食物在我们生活中占据了很重要的地位,下面是小编为大家整理的食物类英语
单词
,希望对你有帮助蔬菜类(Vegetables):、Daikon白萝卜、Carrot胡萝卜、Tomato蕃茄、Bok-choy小白菜。Spinach菠菜、Cabbage卷心菜、Potato马铃薯、Sweetpotato红薯(红苕)、Eggplant茄子、Celery芹菜。一站式出国留学攻略 http:...
英文拼读发音
答:
以一个爆破音
结尾
并以同一个爆破音开始时,只发一次音,前一个音只做好发音准备而不发音,直接发第二个音。
单词
内失爆 1.active=a(c)
tive
[k]+[t]Students are encouraged to be active in class.2.blackboard=blac(k)board [k]+[b]Our class has a large blackboard.3.dictation=di(k)...
怎样巧记英语
单词
的意思
答:
衡阳市衡钢中学 肖利 在绝大多数的初中学生中,英语
单词
的记忆在他们学习英语的道路成为了一块很大的绊脚石。有一部分初中学生在刚开始学习英语的时候,就被“单词”这个障碍给挡住,甚至于对英语的学习失去了信心。但是毫不否认的是,在现在的英语教学中,每个英语老师都会很重视单词掌握的这个问题,甚至...
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