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tpo14lecture2
详解
托福
听力考古话题
答:
TPO托福
听力考古类话题分类 1.考古学与社会学相交叉 TPO23 lecture 1自动回转式天球仪的发现。这个装置可以用来表示月相和更多的信息,是一个十分精确的日历,这证明了日历对古代的人十分重要。
TPO14 lecture
4新石器时代的对坟墓的设计。设计坟墓不仅是为了埋在那里人的纪念碑,也是为了人们的居所。2. ...
托福
听力
TPO
难易程度分析
答:
】PO难度分析: 缩写:AC: academic conversation; L:
lectureTPO
1 AverageL1 How to use library resources problem EasyL2 Realistic impressionism (Art: painting) comparison (AC) AverageL3 Uranium- lead dating (Geology/ Chemistry) process (
Lecture
) AverageL4 An observed class event AverageL...
托福
考前秘籍:五大准则助你临门一脚
答:
在托福考试中流行一句话:“得听力者,得天下”,听力项目的重要性可想而知。这里给大家介绍六个适合最后考前冲刺阶段进行强化的TPO听力
lecture
:TPO 16 L2;TPO 17 L4;
TPO 14
L3;TPO 23 L2;TPO 15 L3;TPO 5 L3。这六个lecture几乎涵盖了所有TPO高频的考试分类的lecture题,不仅是内容...
托福
应该如何备考,从没接触过这个,望高人指点!!!
答:
同时在六篇文章后面,OG还配上了一套完整的练习,和真实的
托福
阅读考试一样,包括了三篇文章,每篇文章后面有12-
14
道题目,一共是38道题,折合原始分数42分,同学可以在做完之后给自己批改一下,对照125页上面的评分表,折合成一个托福阅读的成绩。要注意的是,OG上给出的是样题,目的只是为了让考生了解真实考试的题型,...
关于英语语法的问题~~~ 请高手过来帮我看下~~~ 在线哭着跪求中...
答:
They would know how far they were from A . 意思是:他们应该知道他们离 A 有多远 They would know how far (north of the equator) they were.意思是:他们应该知道他们向赤道以北偏离了多远(括号中整体是“赤道以北”的意思 整个做状语形式 修饰 how far they were 这个结构 本来是“离....
托福
21天练习
tpo
听力能提升托福阅读技巧吗?
答:
只是好好的做
TPO
的听力,然后深思。深思的步骤做好了事半功倍:做完一套题,深思要趁热打铁立即做!首先,把 report 里面显现错了的题所在的那个
lecture
听一遍,找出为什么错了,假如听完还不懂为什么错了,去看解析。然后,不要看文本,把这套题的听力挨个听一遍,假如听到不懂的词,去看文本...
怎么能学好英语,做好阅读理解?
答:
总结的第二步则是认真做阅读笔记。笔记应记下你所阅读文章的一些基本信息如题目、出处(即在哪一本书或练习册上找到)等,以方便你今后的查阅,同时也可以记下你的阅读速度以及你答题的成绩。笔记更应该记你阅读中所接触到的语言知识。所记的语言知识可以是新的,如第一次接触到的生词和词语或者是已...
上次
托福
60分,一个月以后要考到80,有戏么,如何突击?
答:
如果学累了当然不必强迫自己,可以适当看看电影美剧消遣。但是听力只有练多了,才能知道一个
lecture
哪里会有题。这段时间重点放在这两门上,一个半月之后应该会有很大成效。其实后期官方备考书足够了:(不在考前2两个月,用这个是浪费)1、
TPO
1-18(网上有)做过的话再做没记住答案的,题太好了省着...
托福TPO
27阅读答案
答:
had to live classical music. B. To use student experiences to support his point about audience members. C. To indicated that instruments are harder to master than audience members realize. D. To make a point about the beauty of violin music. Section
2
Conversation 2 1. Wh...
考
托福
该做什么样的准备和练习
答:
有了一定的词汇基础,便可以开始听说读写整体攻破。听力——
托福
的听力比较难,有
lecture
(学术性文章,就是模拟美国老师上课的情景段子,较长,比较难,专业词汇多)和conversation(谈话类文章,就是平时作为学生生活中的对话段子,相对简单些,比较短)组成。具体的听力技巧,去报班学吧,我的笔记掉了。
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