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《四季》课堂导入设计
小学儿童诗歌怎样创造
答:
例教师在第二次试教
《四季》
做了如下
设计
:出示:“谷穗弯弯,他鞠着躬说:“我是秋天。”老师装着惊奇的样子问道:谷穗为什么像人一样在鞠躬呀?生:因为谷穗成熟了。师:真聪明!知道谷穗鞠躬是因为他成熟了。别的同学呢?生:我认为谷穗在跳舞。师:你的想象力真丰富。还有不一样的答案吗?生...
以春天来了为主题的幼儿园教案
答:
幼儿对自然界中的一切都充满好奇,尤其是
四季
的变化过程,年年岁岁的周而复始中,蕴含万物生命的奥秘轮回。于是我利用新春伊始,
设计
了“春天来了”这个主题活动,让幼儿真正感受到春天的气息、大自然的美丽。 活动目标 1、让儿童通过看图、讨论、理解春的内容。 2、能用语言、绘画抒发情感。 3、培养幼儿热爱大自然、...
一年级上册《语文园地
四》
教案
答:
2.通过引导学生认读
四季
及景物名称的词语,激发学生说出喜欢的词语,训练学生有条理地说话。 3.通过《展示台》,激发学生的识字热情,鼓励学生合作、交流、创新思维,提高学生的识字能力。(难点) 4.引导学生自主、合作完成“日积月累”,引导学生积累七字成语,丰富学生的词汇积累。(重点) 5.通过和大人一起读书的活动...
小学美术应该讲点什么?注意事项?具体点的回答!!
答:
17、《拨浪鼓》 18《北京的庙会》19、《北京的胡同》 六年级目录: 1课:装饰色彩2课:色彩的纯度(一)3 课:色彩的纯度练习(二)
4课
:画皮影 5课:画皮影6课:装置艺术7课:风车 美术中的比例知识8课:有趣的仿生
设计
9课:有趣的仿生设计10课:水墨表现——树11课:水墨表现——古代建筑 12课:泥塑——古代建筑...
如何做好语文的
课堂导入
答:
八、多媒体
导入
法 现代媒体技术的发展。为语文课教学注入了新的活力,可运用多媒体教学技术来增强教学的趣味性、直观性。如讲《三峡》一文,我们可以用投影仪放映《三峡》中壮丽的景色,放映三峡一年
四季
不同的景色,让学生更多地了解三峡。又如在上《人民英雄永垂不朽》,《巍巍中山陵》,《凡尔赛宫》...
怎样搞好初中语文
课堂导入
答:
八、多媒体
导入
法 现代媒体技术的发展。为语文课教学注入了新的活力,可运用多媒体教学技术来增强教学的趣味性、直观性。如讲《三峡》一文,我们可以用投影仪放映《三峡》中壮丽的景色,放映三峡一年
四季
不同的景色,让学生更多地了解三峡。又如在上《人民英雄永垂不朽》,《巍巍中山陵》,《凡尔赛宫》...
小学音乐教学教案
答:
让每个孩子都能享受
课堂
,快乐的学习。 小学音乐教学教案范文3 歌曲
《四季
童趣》教学
设计
教学目标: 1、通过学唱歌曲《四季童趣》,感受歌曲四季中天真烂漫的欢乐情景,激发学生感受生活、热爱生活。 2、能用天真、活泼的情绪演唱出歌曲中的“趣”。 3、通过气息练习、断奏练习、旋律模唱等方法,学唱歌曲《四季...
语文《秋天
》
优秀教学
设计
答:
本
课设计
时注意到这些,采用多媒体现代化的教学手段,充分吸引学生的兴趣。利用学生感兴趣的问题,拉他们走上学习的主体地位,在自然、自如、自娱、自悟中完成学习任务。 【设计特色】 教师教,重在"引导";学生学,重在"自主" 【教学流程及设计意图】 一、画面激趣谈话
导入
。 1、你知道一年有哪四个
季节
?(春、夏、...
四年级语文
《四
时田园杂兴》教学
设计
答:
一、复习旧知,
引入
新诗 1、我们刚学了一首古诗,题目叫《乡村四月》,谁来背背?一起来吧!(学生背诗)(板书课题) 2、读诗题,解题意。请同学来读课题。(“兴”在这儿读第四声,在文中,他指:兴致;“杂兴”就是——各种兴致;“四时”在这儿表示的是——一年
四季
,那么整个题目的意思连起来说就是——诗人看...
如何搞好高中语文
课堂导入
环节教学
答:
八、多媒体
导入
法 现代媒体技术的发展。为语文课教学注入了新的活力,可运用多媒体教学技术来增强教学的趣味性、直观性。如讲《三峡》一文,我们可以用投影仪放映《三峡》中壮丽的景色,放映三峡一年
四季
不同的景色,让学生更多地了解三峡。又如在上《人民英雄永垂不朽》,《巍巍中山陵》,《凡尔赛宫》...
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