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《窃读记》原文
脚站的有些麻木,我却浑身轻松 这句话前后矛盾,作者的用意是什麽?_百度...
答:
此句出自
《窃读记》
现代作家林海音女士创作的一篇散文。根据
原文
上下理解,作者的用意是告知读者:虽然我站着有些累,但是心是愉快的。因她两个多钟头的窃读中,得到了知识和智慧,心里有一种满足感和充实感。当时的创作环境是国民党统治中国,受帝国主义和本国封建主义压迫和束缚,再加上父亲早逝,林海...
林海音的
《窃读记》
这本书四字词语有哪些
答:
林海音的
《窃读记》
这本书四字词语有:舒舒服服、众目睽睽、煞有其事、若无其事、废寝忘食、饥肠辘辘等。1、众目睽睽 [ zhòng mù kuí kuí ]基本释义:大家的眼睛都注视着。睽睽(kuí):睁大眼睛注视着。出处:唐·韩愈《郓州溪堂诗并序》:“万目睽睽,公于此时能安以治之。”白话译文...
失去了滋味的
《窃读记》
答:
马上就开学了,这个学期我带五年级的语文课,还像往常一样,在新学期之前我要提前在家翻翻课本思考每篇课文的教学内容。人教版五年级语文上册第一课选自林海音的
《窃读记》
,不过此《窃读记》非彼《窃读记》,人教社大刀阔斧将原作拦腰斩断,让《窃读记》失去了本来的面貌,让人读上去匪夷所思,接...
《窃读记》
本文讲了哪些事,什么事
答:
《窃读记》
主要故事梗概:在学生时期,由于贫穷,作者买不起自己喜爱的书,只能偷偷到书店读书。一次,当她再次来到那家书店想继续读那本书,却遭到了书店老板的斥责。但她没有灰心,继续想尽办法去读那本书。最后在一位好心店员的帮助下,她读完了那本书,有了新的感悟。作者综合运用了细致入微的...
窃读记
作者的资料?
答:
《窃读记》
的作者林海音的介绍如下:林海音(1918年-2001年),原名林含英,女,1918年出生于日本大阪,台湾苗栗县头份镇人,祖籍广东蕉岭,著名作家。4岁前居住在母亲故乡台北州海山郡板桥街(今新北市板桥区),后迁居北京至成年,台湾文学作家、编辑,提携了大量台湾的文学青年。成名小说《城南旧事》...
《窃读记》
本文讲了哪些事,什么事
答:
《窃读记》
主要故事梗概:在学生时期,由于贫穷,作者买不起自己喜爱的书,只能偷偷到书店读书。一次,当她再次来到那家书店想继续读那本书,却遭到了书店老板的斥责。但她没有灰心,继续想尽办法去读那本书。最后在一位好心店员的帮助下,她读完了那本书,有了新的感悟。作者综合运用了细致入微的...
读
《窃读记》
有感
答:
想一想小女孩要读一本书有多困难,我要珍惜现在来之不易的读书机会。 这篇《窃读记》给我的启发很大。我要养成读书的好习惯。 读《窃读记》有感15 今天上午,我读完了
《窃读记》原文
。我觉得作者很可怜,没有钱,连一本她喜欢的书都买不起,只能站在书店里读书。作者酷爱读书的精神很值得我们的学习。但是她...
《我的童年
》原文
有哪些?
答:
其中,
《窃读记》
被选为人教版小五年级上册课文。城南旧事的序:《冬阳·童年·骆驼队》被选入人教版小学五年级下册课文。《爸爸的花儿落了》被选入人教版初一下册课本。 林海音2001年12月1日因中风、肺炎、败血症并发在台北振兴医院病逝,享年83岁。此后,在电影《城南旧事》中扮演英子、与林海音性格相似交往颇深...
读书笔记作文
答:
当我读完
《窃读记》
的
原文
时,深深的体会到那是的艰辛。跟现在相比,我们是多么的奢侈啊!家里的书多的连三层书架都装不完,他却连一本字典都没有,还认为家长能供自己上学就不错了! 当我看到书店老板把作者赶出去时,我想这位老板也太冷酷了,但相反我读到书店店员把书给他时,我就明白了,那个时候也有好心人。这...
求五年级上册语文第一课
《窃读记》
的预习
答:
这节课,就让我们去品读书滋味,跟着
《窃读记》
融入书的海洋,和作者林海音共同感受一番读书的滋味吧。(板书课题)二、一品读书滋味,丰富阅读体验1.初读课文,读准生字词。2.谈一谈,通过第一遍读文章,你读懂了什么味?三、二品读书滋味,体会音乐美1.接读课文。2.接读的学生来说说读书的滋味;听书的学生来说说...
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