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一下语文教案简单
一年级
语文
下册《树和喜鹊》
教案
答:
第一课时 教学目标:
1
、认识“ 只、窝、孤、单、种、都、领、居、乐 ” 9 个生字和子字旁、倒八两个偏旁, 读准多音字“ 只、种、乐” 的字音,会写“单、居 ” 2 个生字。2 、借助
语文
书泡泡语,学习 “ 联系上下文了解词语意思 ”的方法。3 、正确、流利地朗读课文一至四自然段,读...
语文A版
一年级下册语文
《粽子》
教案
范文三篇
答:
(1)小朋友,把你说的内容写下来,然后与你的好朋友一起欣赏
一下
。 (2)全班交流 说明:学生学习语言是为了更好地运用语言。正所谓:学以致用。二年级学生已具备一定的写句能力,让他们进行
简单
的写话,是一次很好的书面语言实践活动,也是对课文内容的深化。 (3)请大家回去把自己的血的内容读给爸爸妈妈听,好吗?
《草原的早晨》
一年级下册语文教案
答:
3、把书打开,看书把第一段连起来读一读。(齐读、指读) 三、细读第二节 导语:当黎明到来的时候,随着牧民鞭声的响起,宁静的草原
一下
子变得热闹起来,你们看。(画面:羊儿涌向草原的 景象) 1、课文的第二自然段就写了草原上热闹的场面,自己读读课文的第二自然段找一找你是从哪里看出草原热闹的? (一 只只羊...
一年级下册语文教案
:《识字四》
答:
教学设计
:一、谈话激趣,看图导入 一年有四个季节,知道是哪四个季节吗?现在是什么季节?春天过去之后是什么季节呢?夏天有什么特点?什么比较多?还有哪些小动物呢?今天老师请来了许多小动物朋友,你如果认识它就大声叫叫它们的名字。(出示图画)(根据学生的认识水平,利用直观形象的动物图画,密切...
沪教版
一年级下册语文
《小花鹿卖空气》教学
教案
三篇
答:
【 #
教案
# 导语】本文是一篇童话故事。写了小花鹿来到繁华的城市后得了空气的污染过敏症,回到山村后,便将山里的新鲜空气运送到城里出售,开设了“新鲜空气专卖店”,生意兴隆。几年后,城市里到处山绿化,空气变得清新了,人们再也不买小花鹿的新鲜空气了。文章通过生动有趣的故事情节,说明了城市绿化对净化空气所产生...
人教版
语文
下册
教案
答:
认识学校出现的
简单
的字 教学准备:图片 教学时数:一课时 教学过程:一、认识书中出现的字【8分】(一)请同学们看
语文
书的封皮,先和同学交流
一下
,在书的封皮上都画了什么?有没有你认识的字?[设计意图]通过图片让学生欣赏语文书的封皮并认识封皮上的字。(二)看图上的四幅图上画的是谁?他们在...
一年级
语文
《操场上》
教案
答:
以下是为大家整理的一年级
语文
《操场上》
教案
,希望能帮助到大家! 一年级语文《操场上》教案(
1
) 【教材理解】 本课以体育活动为题,由一幅画、六个词语和一首儿歌组成。词语都是体育活动的名称,其中第一行的活动以手为主,词语中的动词都带提手旁;第二行的活动以脚为主,动词都带足字旁,儿歌描绘了下课后同学们...
北师大版一年级
语文
下册《小山村》
教案
设计
答:
故此,如何使学生真正地与文本对话,对农村的变化、山村的美景有所感悟,体会作者对家乡的热爱并产生对小山村的热爱之情,就成为本课
教学设计
中力求突破的一个难关。教师在设计时,充分考虑学生特点、课文特点,采用了多种手段,调动起学生多种感官,旨在引导学生把语言文字还原成画面,引导学生读中感悟。 3 教学方式与教学...
人教版
一年级下册语文
第3课《一个接一个》
教案
答:
这节课要学习很多生字,还有几个是多音字,整理了新部编本人教版
一年级下册语文
第3课《一个接一个》
教案
,欢迎给为老师阅读参考。 新部编版小学一年级下册语文第3课《一个接一个》优秀教案及反思 教学目标: 1.知识目标:正确认读本课“接、觉、再、做、各、种、样、梦、伙、伴、却、趣、这”等十三个生字,...
部编版
一年级下册语文
《小壁虎借尾巴》
教案
三篇
答:
请同学们用学习第3自然段的方法,自学第4自然段,然后请大家画出与第3自然段不同的地方,并说一说。(生自学,批画。) 生1:这段是写小壁虎爬到了大树上,他看到的是老牛。 生2:小鱼是摇着尾巴在水里游,老牛是甩着尾巴在树下吃草。 生3:老牛的尾巴与小鱼的尾巴作用不同,老牛的尾巴是用来赶蝇子的。 师:...
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