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一什么雨点儿
小学语文一年级上册课文
雨点儿
怎么分自然段落
答:
1
、第一段:数不清的
雨点儿
,从云彩里飘落下来。2、第二段:半空中,大雨点儿问小雨点儿:“ 你要到哪里去?”3、第三段:小雨点儿回答:“我要去有花有草的地方。你呢?”4、第四段:大雨点儿说:“ 我要去没有花没有草的地方。”5、第五段:不久,有花有草的地方,花更红了,草更绿...
雨点儿
一滴一滴的,就像
什么
造句?
答:
雨点儿
一滴一滴的。就像断了线的珠子一样叭嗒叭嗒地掉在地上。最终会流成了小溪水流走了。
雨点儿
一年级课文怎么停顿
答:
在朗读一年级的课文《
雨点儿
》时,我们需要根据句子的内容和意义来进行适当的停顿。以下是一些可能的停顿位置:
1
.在每句话的开头,我们可以稍微停顿一下,这样可以帮助听者更好地理解句子的主题。例如,“雨点儿落在了/地上。”2.在描述动作或状态的句子中,我们可以在动词或形容词后面停顿,以强调这个...
一年级上册语文《青蛙写诗》教案
答:
一、直接导入 1.下雨了,
雨点儿
淅沥沥,沙啦啦,池塘里一只青蛙蹲在荷叶上说“我要写诗啦”。它写成了
什么
诗呢?这节课我们继续学习《青蛙写诗》。齐读、板书。 2.出示“写、它”,比较认识秃宝盖。 二、复习巩固词语 1.开火车读生字,齐读生字。 写诗点要过给当串们以成 2.抽读词语,齐读词语。 诗歌诗人以前...
雨点儿
一滴一滴的,就像
什么
,就像什么?
答:
雨点儿
一滴一滴的,就像落下一颗颗透明的珍珠,就像一个个顽皮的小孩,扑到在大地母亲温暖的怀抱里,撒着娇。
一年级
雨点儿
生字组词
答:
雨点儿
生字组词如下:问:请问、疑问、发问、问号、学问、问题、访问、问答、问好、问话、追问、问候、 质问、责问、叩问、诘问、喝问、询问、拿问、问案、究问、问安、推问、套问。半:半拉、半青、半更、半腰、半规、白半、半空、半镜、半照、半球、半两、半筹、半夏、过半、减半、小半、...
下面描写
雨点儿
的情景写一段话。
答:
3、这一颗颗如宝石般的
雨点儿
落在窗玻璃上,就像我那时丌时流下的眼泪。4、雨点儿落在窗玻璃上,像一个个小精灵在跳舞。5、雨点儿落在窗玻璃上,叮叮咚咚,好像在在提醒我,下雨啦。打他的新乐器。6、雨滴就像千万个伞兵,从空中跳下来,安全地降落在地面上。7、雨点连在一起像一张大网,挂在...
感叹号算一句话吗?一年级
答:
感叹号算一句话。一年级学生应掌握的标点符号包括句号、问号、感叹号、逗号、顿号、分号和冒号,其中句号、问号、感叹号算一句话,一年级语文上册课本中的《
雨点儿
》一课,出现了逗号和句号,在《要是你在野外迷了路》一课,出现了逗号、句号、问号和感叹号。一年级是指小学一年级,是学龄儿童正式开始接受...
雨点儿
一滴一滴的,就像……
答:
雨点儿
一滴一滴的。就像一颗颗晶莹的泪珠。滴落在玫瑰花上。
什么
的
雨点儿
像一个个小鼓敲打在窗上?
答:
小雨滴敲敲打打,一场热闹的音乐会便开始了。仿写一个拟人句:小雨滴敲敲打打,一场热闹的音乐会便开始了。拟人把物(包括物体、动物、思想或抽象概念)拟作人,使其具有人的外表、个性或情感的这样的修辞手段。拟人可以通过形容词、动词或名词表现出来。拟人就是把事物人格化。即把事物当做人,写成和...
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