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一年级上册的生字及偏旁
生字的偏旁
是什么
答:
问题一:生字查什么部首 整个“生”字 问题二:
生字部首
是什么? 生,部首:生。部首出处见《汉字部首归部规范》(GF012―2009)(国家教育部、国家文字改革委员会2009年
1
月12日发布,2009年5月1日实施)问题三:
生字的部首
是什么意思 “生”字的部首是:生。见《GB13000.1字符集汉字部首归部...
一年级上册
《影子》教案
答:
人教版
一年级上册
《影子》教案二 教学目的 1、认识11个
生字
,会写“飞、马、鸟”3个字,认识1个笔画和5个
偏旁
。 2、正确流利朗读课文,背诵课文。 3、认识有关影子的一些现象,激发观察自然的兴趣。 教学时间 2课时 教学重点 正确流利朗读课文,背诵课文 教学难点 认识有关影子的一些现象,激发观察自然的兴趣...
一年级上册
语文课文原文《大小多少》
答:
二、课文解读 这首儿歌节奏感比较强,读起来朗朗
上
口。语文书68页和69页都配了四幅图。在图上可以明显感觉到事物之间大小多少的关系,让学生们看插图,体会不同大小,不同数量的事物要有恰当的量词来表示。三、关于识字方法 本课需要认识12个
生字
,对
一年级
学生一节课认识12个生字,感觉似乎很难,...
一年级
语文
上册
影子教案
答:
以下是我收集整理的人教版
一年级
语文
上册
影子教案,仅供参考,希望能够帮助到大家。 人教版一年级语文上册影子教案1 教学目标 1、认识11个
生字
,会写“飞、马、猴”3个字。认识个笔画“ ”和5个
偏旁
“ ”。 2正确流利地朗读课文。背诵课文。 3、认识有关影子的一些现象,激发观察自然的兴趣。 教学重难点 练习...
一年级
语文
生字
组词
答:
组词的建议:
1
、单独生字:对于单独
的生字
,你可以尝试将它与一些常见的字组合在一起,形成一个有意义的词语。例如,“木”可以与“林”、“森”等字组合在一起。2、
偏旁
相同的生字:对于偏旁相同的生字,你可以尝试找到它们之间的规律,然后组成词语。例如,“树”、“林”、“森”都有“木”字旁...
小学
一年级
语文
上册
《比尾巴》教案
答:
《比尾巴》要使学生了解一些动物尾巴的特点,下面是人教版小学
一年级
语文
上册
《比尾巴》教案,为大家提供参考。教学要求 1、认识12个
生字和
3个
偏旁
“矢、八、鸟”。2、正确、流利地朗读课文,背诵课文,学习朗读问句。3、了解一些动物尾巴的特点。教学重、难点 练习朗读和认字是本课教学重点。读好问句是...
一年级
语文
上册
识字3课件
答:
苏教版
一年级
语文
上册
识字3课件一 教学目标: 1.学会本课9个
生字
,绿线内的1个字只识不写。认识3个
偏旁
。 2.初步了解一些象形字的来历,激发学生学习汉字的兴趣。 3.有感情地朗读儿歌,体会儿歌表达的情感。 教学准备: 多媒体课件文中汉字演变过程、山水图、儿童作画图、儿歌;录象祖国好河山画面;每学习小组一...
语文
一年级上册
《大还是小》教学设计
答:
以下是我帮大家整理的人教版语文
一年级上册
《大还是小》教学设计,仅供参考,欢迎大家阅读。 语文一年级上册《大还是小》教学设计 篇1 教学目标: 1.会认11个
生字
,认识“彳、亠、忄”3个
偏旁
,会写3个生字。 2.能正确、流利有感情地朗读课文。 3.理解课文内容,能正确认识自己,懂得从小就要树立自立的思想,不...
一年级
语文
上册
知识点
答:
识字是低
年级
语文教学的重点。课堂上,老师会教学生用一些方法来识记
生字
,如用“加一加、减一减、换一换”
部首
或笔画的记字方法,比较(比一比)识字,形声字识字,组词识字等等。 在孩子学习的同时,家长也可以熟悉一些识字方法,这样有利于在孩子学习过程中及时发现问题。为了避免孩子读书时出现小和尚念经有口无心——...
一年级上册
语文《画》优秀教案
答:
作为一名专为他人授业解惑的人民教师,常常要写一份优秀的教案,编写教案有利于我们弄通教材内容,进而选择科学、恰当的教学方法。写教案需要注意哪些格式呢?以下是我为大家收集的人教版
一年级上册
语文《画》优秀教案,仅供参考,欢迎大家阅读。 一年级上册语文《画》优秀教案1 教学目标 1.学会6个
生字
,认识3个
偏旁
,分别...
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