一年级经验交流发言稿答:课堂上,我们可以做到对学生放手,让学生自己边读边领悟课文中的知识点,在读不好的情况下,师再引导。总之,没有琅琅书声的课堂是沉闷的,没有教学生读好课文的语文课是失败的语文课。 七、重视积累语言,培养学生说话写话的能力。 低年级学生,特别是一年级刚入学的学生,虽已具有说话能力,但是他们往往说话不完整、不...
新部编版二年级语文下册的教学计划答:第四册是低段(1—2年级)的最后一学期,在教学中应该在把握阶段目标的基础上掌握本册目标,在完成本册目标的基础上达成阶段目标。 1、识字写字 识字写字,低段重点;认写分流,不加负担;认要记住,写要规范;写字姿势,正确好看;巩固拼音,能查字典;独立识字,方显能干。 2、阅读 喜欢阅读,培养语感;读通读顺,体验情感;...