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一年级下册语文《小壁虎借尾巴》
一年级下册语文《小壁虎借尾巴》
说课稿
答:
一、说教材
1
.教材分析
《小壁虎借尾巴》
是九年义务教育六年制小学
语文
第二册第七组中的一篇讲读课文。是一篇科普童话,课文借助形象化拟人的手法,通过小壁虎向小鱼、黄牛、燕子借尾巴的故事,讲了鱼、牛、燕子、
壁虎尾巴
的特点,揭示了“动物尾巴都有用”这样一个道理。文章生动有趣,把小动物有礼貌和它们之间...
一年级语文下册《小壁虎借尾巴》
教案
答:
燕子尾巴──掌握方向
壁虎尾巴
──自我保护
一年级语文下册《小壁虎借尾巴》
教案【二】 【教学目标】 1、会认“壁、虎”等9个字,会写“和、姐”等6个字。 2、运用猜读等方法练习正确流利有感情的朗读课文。 3、初步了解一些动物尾巴的作用。 【教学重点】 读好对话的不同语气,了解动物尾巴的作用。 【...
一年级语文下册《小壁虎借尾巴》
教学设计
答:
《小壁虎借尾巴》
是
一年级下册
第八单元中的一篇课文。这是一篇童话。讲述了小壁虎由断尾巴到借尾巴长出新尾巴的过程。中间又涉及到三个人物,很形象生动。通过故事说明了某些动物的尾巴的作用,借文学形式讲解自然科学知识。 设计理念: 以给学生介绍朋友的方式,激发学生兴趣。采取灵活多样的读书方式指导学生进生多层...
人教版
一年级下册语文
第21课
《小壁虎借尾巴》
教案
答:
《小壁虎借尾巴》
是一篇童话故事,多次入选小学语文教材。整理了人教版
一年级下册语文
第21课《小壁虎借尾巴》教案,欢迎阅读参考。 《小壁虎借尾巴》优秀教案设计 设计说明 经过前面课文的学习,学生已经掌握了一些读文的方法。因此,本课教学主要体现在以下两点: 1.灵活采用看图、看实物、朗读、做动作、结合上下文、联...
小学
一年级语文《小壁虎借尾巴》
教案范本
答:
《小壁虎借尾巴》以连环画的形式呈现,目的是让学生借助图画或其他手段自主识字阅读。下面就是我给大家带来的小学
一年级语文 《小壁虎借尾巴》
教案范本,希望能帮助到大家! 小学
一年级语文《小壁虎借尾巴》
教案范本一 教材简析: 本课以连环画的形式呈现,课文没有注音,目的是让学生借助图画或其他手段自主识字阅读。通...
一年级下册《小壁虎借尾巴》
评课稿
答:
林老师善于抓住重点词语及句子进行教学,训练了学生遣词造句的能力,
语文
教师本就应多进行类似的字词训练,丰富学生的预感图示。同时林老师基本功扎实,板书配以丰富的随堂简笔画。让课堂生动有趣,有效。
《小壁虎借尾巴》
评课稿2: 林淑君老师执教的《小壁虎借尾巴》一课,虽是一篇比较老的教材,但她...
仿写
一年级下册小壁虎借尾巴
的第三个自然段。
答:
仿写第三自然段示例如下:
小壁虎
爬呀爬,爬到森林里。他看见小猴子j用
尾巴
在树上倒挂着晃来晃去。小壁虎说:“猴子哥哥,您的尾巴借给我行吗?”小猴子说:“不行啊,我要用尾巴控制身体呢。”
一年级语文下册《小壁虎借尾巴》
第二课时教案设计
答:
写一份优秀教案是设计者教育思想、智慧、动机、经验、个性和教学艺术性的综合体现。下面是我整理的
一年级语文下册《小壁虎借尾巴》
第二课时教案设计,欢迎参考!教学目的:1.理解课文内容,了解小鱼、黄牛、燕子尾巴的用途和壁虎的尾巴可以再生的特点。2.学会生字“虎、蚊、想、甩、伯、阿”和偏旁“虍”...
小学
语文《小壁虎借尾巴》
课件【三篇】
答:
【 #课件# 导语】《小壁虎借尾巴》以连环画的形式呈现,课文没有注音,目的是让学生借助图画或其他手段自主识字阅读。下面是 整理分享的小学
语文《小壁虎借尾巴》
课件,欢迎阅读与借鉴,希望对你们有帮助! 小学语文《小壁虎借尾巴》课件篇一 教学目标:
1
、学会本课8个生字,掌握“难看、姐姐、拨水、吃草、伯伯、空...
小学
一年级语文下册《小壁虎借尾巴》
教案
答:
【 #一年级# 导语】小壁虎的尾巴被咬断了,它想去借条尾巴。可是大家的尾巴都很有用,不能借给它。怎么办?原来小壁虎长出了一条新尾巴。以下是 无 整理的(小学
一年级语文下册《小壁虎借尾巴》
教案),希望帮助到您。 【篇一】 【教学目标】 1、会认“壁、虎”等9个字,会写“和、姐”等6个字。 2、运用...
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