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一年级下册语文生字独体字有哪些
识字教学的有效性是如何体现的?
答:
我就抓住这个
生字
的读音进行教学,正因为这个生字的读音有着学生容易混淆的读音,借助拼音来教学,其实就是把握了这个字的一个学习难点和重点:二、有形必有依据 针对字形结构比较明确的生字,我会把握住字形结构进行识字教 学。我所谓的“字形结构比较明确”就是指那些非
独体字
,这种字分别有上下结构、...
草字头的字和什么有关
一年级
一年级带草字头的
生字
答:
按照传统“六书”理论:象形字和指事字都是
独体字
;会意字和形声字都是合体字。汉字的结构方式,主要是针对合体字的结构方式而言。汉字是一个平面图形,如果是由一个构字成分组成的字,就不存在结构分布问题。如果是两个或者两个以上的构字成分组合在一起,就有一个如何安排位置的问题了。所谓结构...
查字典的页码是指什么
答:
查字典的页码就是第几页。页码是书的每一页面上标明次序的号码或其他数字。书籍每一页面上标明次第的数目字。用以统计书籍的面数,便于读者检索。查字典时,要写页码的时候,一般是写这个字所在的页码。部首页码是给汉语字典、词典同一偏旁的汉字所立的类目所在书的页面上标明次序的号码或其他数字。翻开...
我变成了一棵小小的树是什么
生字
组词
答:
1
、状,读音“zhuàng”,部首“丬”,左右结构。组词:状态、状况、形状。2、狐,读音“hú”,部首“犭”,左右结构。组词:狐狸、狐疑、银狐。3、狸,读音“lí”,部首“犭”,左右结构。组词:狐狸、狸猫、果子狸。4、丁,读音“dīng”,部首“一”,
独体字
。组词:园丁、丁香、补丁。5、巧...
学好小学
语文
的7个方法
答:
要特别注意引导孩子仔细观察,认真比较,准确熟练地掌握二十八种汉字笔画和七种写字笔顺规则,学好80多个
独体字
和偏旁部首,孩子掌握了辨清字形的工具,空间知觉(指上、下、左、右、里、外等方位知觉),他们识字水平得到相应发展,识字能力会得到相应提高,识字量也会相应增大。到了
一年级下学期
,家长就可以让孩子运用自己...
浅谈如何提高小学
一年级
学生的识字量
答:
教师要 培养学生从小利用我们学过的
独体字
组成合体字这一特点,使学生借助拼音读准字音、认清字形。掌握了这样的识字方法和识字技巧就能使学生认识很多字。逐步提高他们的识字量和识字水平。这样长期不断的坚持锻炼下去学生将成为自主识字的能手。 总之,《
语文
课程标准》指出,识字教学要将儿童熟字的语言因素作为主要的...
部编
语文
二
年级
上册《拍手歌》教案设计
答:
女生读后一句。(3)全班同学拍手齐读。2.小组比赛读。(
1
)指名2或3个小组读儿歌,看哪一组读得好。(2)师生点评。3.读完了儿歌,聪明的你发现这些汉字有什么特点?生:这些
生字有
一部分由偏旁和
独体字
组合而成。例:拍→扌+白=拍。生:有些是由两个独体字组合而成。例:蚕→天+虫。
24火烧云
生字
组词
答:
火烧云
生字
组词介绍如下:
1
、状,读音“zhuang",部首“斗”,组词: 状态、状况、形状;狐,读音“hu”,部首“犭”,左右结构,组词: 狐狸、狐疑、银狐。2、狸,读音“lí”,部首“犭”,左右结构,组词 : 狐狸、狸猫、果子狸;丁,读音“ding",部首“一”,
独体字
,组词:园丁、丁香、补丁。资...
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