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一年级减一减加一加组新字
友
字加一加减一减
变成
新字
答:
友
字加一加减一减
变成“仅”
加一加
,
组字
成词。(加偏旁,成
新字
)
答:
徒 徒劳 陡 陡峭
加一加
,变成
新字
,再组词。
答:
回答:你这个我有点不太会哦
一年级
下册语文《语文园地一》教案?
答:
⑴
加一加
的方法。 ⑵
减一减
的方法。 ⑶熟字换偏旁。 ⑷熟
字加
偏旁。 ⑸生活中积累。 ⑹其他识字方法。 掌握识字的规律掌握识字的规律。 运用掌握的方法识字。 二、练习设计
1
、给今天学会的生字找朋友(组词)。 2、想一想,你还有什么记字的好办法。 第二课时 教师活动 学生活动 设计意图 一、日积月累 1...
如何教
一年级
孩子认字和记字?
答:
然后让孩子分析字形,左边言字旁,右边一个上,于是可以引导孩子这样唱出识字方法:我用
加一加
的方法记住“让”,言字旁加个上,让让让,让座的让。2.
减一减
这个方法适合合体字与组成这个合体字的部分有相同的类型。减一减的方法就是把以前学过的生字去掉某一部分变成新的生字。例如“景”字,...
如何教
一年级
孩子认字
答:
首先告诉孩子,言字旁的字跟语言有关,跟话语有关。然后让孩子分析字形,左边言字旁,右边一个上,于是可以引导孩子这样唱出识字方法:我用
加一加
的方法记住“让”,言字旁加个上,让让让,让座的让。同理,还可以用“
减一减
”和“换部首”来认识
新字
,如“新”去掉右边就变成了“亲”,“除”...
一加
偏旁变
新字
答:
一加
偏旁
组字
再组词 兆:桃(桃树)跳(跳高)挑(挑水)元:远(远处)园(花园)完(完成)牙:呀(好呀)芽(发芽)鸦(乌鸦)云:运(运水)动(运动)会(会议)也:池(池塘)地(土地)驰(奔驰)他(他们)青:清(清洁)?情(事情)晴(晴天)?蜻(蜻蜓)睛(眼睛)请(请坐)丁...
一年级
下册语文《小山村》教学设计
答:
(引出“村”字,并引导学生读准字音。) 2 学习“村”字。 (
1
)交流记字方法 你有什么好办法记住“村”这个字? (引导学生利用:
加一加
——木+寸=村;
减一减
——树-又=村等方法识记) (2)生字的运用 你能用“村”
字组
个词或说句话吗?(随机板书:小山村) (3)观察范字,明确书写要点,规范书写 (按照先...
几曼昔 这三个
字加一加
变三个
新字
答:
回答:朵,蔓,惜
一加
偏旁,变
新字
,再组词。|仓:__()_-?
答:
一加
偏旁,变
新字
,再组词。仓:枪(机枪)仓:苍(苍天)仓:伧(伧气)仓:呛(呛人)仓:创(创造)
<涓婁竴椤
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