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一年级减数被减数口诀
被减数
是几?
答:
因为“差+减数=
被减数
”,所以被减数是800的一半。即800÷2=400。答:被减数是400。【考点提示】这是一道关于减法各部分关系的问题,解答的关键是利用被减数、减数、差之间的关系求解。【解题方法提示】结合题意,根据被减数=减数+差可知800就是被减数的2倍,根据除法的意义,把800平均分成2份,其中的一...
哪个是
被减数
哪个是减数
答:
在减法算式中,减号前面的数是
被减数
,减号后面的数是减数,等号后面的数是差。减法是四则运算之一,从一个数中减去另一个数的运算叫做减法;已知两个加数的和与其中一个加数,求另一个加数的运算叫做减法。表示减法的符号是“-”,读作减号。运算,数学上,运算是一种行为,通过已知量的可能的组合...
小亮做减法,错把24写成26,结果是14,那么正确的差是多少
答:
正确的差是16。26+14-24 =40-24 =16 答:正确的差是16。【解析】本题主要考查的是减法的运用。减法公式:
被减数
-减数=差;26+14=40就是写错之前的被减数,错把减数24写成26,则根据减法公式有:40-24=16。被减数、减数和差三者之间的关系:
1
、被减数=减数+差 2、减数=被减数-差 3、差=...
一年级
退位减法法则顺口溜是什么?
答:
被减数
减去拆出的其中一个数退到10.第二步:将10减去拆出的另一个数。2.列式:10-5=5 4+5=9 第一步:想拆分,拆被减数。把被减数拆成十和几。将10减去题目中的减数。第二步:将拆出的几加上第一步的结果。破十法计算:减九加一,减八加二,减七加三,减六加四,减五加五,减四加六...
减法表的规律横竖斜怎么说?
答:
减法表横看竖看规律:
被减数
相同,坚着看,被减数、减数同时增加。其他规律:被减数增加
1
,减数不变,差就增加1,被减数不变,减数增加1,差就减少1。横排排列:依次是1减几、2减几、3减几、10减几。竖排排列:依次是几减1、几减2、几减3、几减10。中国使用“九九
口诀
”的时间较早。在《荀子》...
减数和
被减数
怎么分
答:
减法实际上是加法的逆运算。减法还遵循一个基本法则:减去一个数,等同于加上这个数的相反数,用数学表达式表示为"a - b = a + (-b)"。这表明减法在运算中具有对称性,是理解数学运算的重要基础。总的来说,
被减数
、减数和差是减法中的三个关键概念,它们共同构成了减法运算的核心原理。
小学数学
答:
从
被减数
-减数= 差 推导出 被减数 =减数 +差 被减数 +减数+ 差=80得到:2倍的被减数=80 所以:被减数=40 所以:减数+差=40 因为差比减数少10 那么2倍的减数=40+10=50。所以减数=25 差=15
减数和
被减数
怎么分
答:
在减法运算中,有两个基本的数,一个是
被减数
,另一个是减数。被减数是要被减去的数,而减数是用来减去被减数的数。在进行减法运算时,我们需要将被减数和减数进行分开,然后进行相应的运算。我们需要先确定被减数和减数的大小关系。如果被减数比减数大,那么直接进行减法运算即可。例如,被减数是10,减数是5...
减数和
被减数
怎么区分
答:
乘法可以看作加法的简写,除法则是减法的简写,它们与各自的逆运算(加法与减法、乘法与除法)相对应。在加法中,加数的位置可以随意交换,其和保持不变;而在减法中,一个数减去两数之和等同于分别减去这两个加数。总的来说,减数与
被减数
在减法中扮演着核心角色,理解它们的定义和运算规则对于正确进行...
一年级
20以内减法怎么教孩子
答:
教孩子
一年级
20以内的减法,可以采用多种方法和策略,具体如下:一、点数法 用手指、圆片、小棒等物品来表示
被减数
和减数,然后从被减数中去掉减数的个数,剩下的就是差。教孩子计算13-5=( ),可以让孩子用13个圆片表示被减数,从中去掉5个圆片表示减数,剩下的8个圆片就是差。二、破十法 破十法...
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