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一年级怎么能快速让孩子记住生字
有什么办法帮助
一年级
的
孩子记住生字
答:
多写几遍,熟能生巧,没有别的好办法。老师又不会因为一个字,去讲一个生动的故事,在故事里,把这个字是怎么产生的,甲骨文写法,篆书写法,隶书写法,草书写法,楷书写法,统统讲一遍,那需要多大的勇气啊。不过,老是这么一讲,学生一定会
记住
。
怎样
教
一年级
的学生认识
生字
?
答:
\x0d\x0a
一年级
新教材,要求首先识记一定数量的字词,再学习拼音。这对刚入学的孩子来讲,有一定的难度。在教学中,我们发现,孩子们对抽象的字识记困难,但对字与图相对应的识字,却较为轻松。例如在教学象形字“目”时,先将画着眼睛的图展示给大家看,然后出示“目”字
让孩子
们观察,问:这幅...
一年级
的
孩子怎么样
教写字
才能快点
呢?
答:
一年级的
孩子怎么
样教写字
才能快点
呢? 不要担心,顺其自然,一般外力是很难起作用的,我就是这么过来的,如果你买字帖占用他娱乐时间还会有反效果。一年级的孩子每天作业好多
如何能
教孩子做快点呢? 不会吧 我一年级寒假都没作业呐
怎么样才能让一年级
的
孩子快速记住生字
我一般先报听写,错的就...
我家
孩子一年级
,数学还行,语文记不住
生字
,
怎么
办呢
答:
然后看他会不会读或者默写,有的学校进度比较
快
,进度快的话,就要每天都把这些
生字记住
,至少要当天就记住,有的学校进度慢,两天才能学完一课,这样的话就可以进度慢点,基本上孩子都是可以完成的,先让他树立自信心,这很重要。切勿,一下
让孩子记住
很多课的生字,容易让孩子对学习感到厌烦。第三,...
一年级
语文识字
如何
教学
答:
这样不仅激发了学生识字的兴趣,对字形的
记忆
也会更加扎实牢固,还可以从中摸索体会汉字的构字规律。在
一年级
的识字教学中我是这样做的:先引导学生观察情境图,让他们产生读书的欲望,在反复朗读中掌握
生字
读音、认识字形。接着我就问学生:“今天我们要学习这几个生字,看谁最聪明?自己动脑筋想出最好的记忆方法,请你...
怎样让
小学低
年级
的学生
快速
,有效地识字
答:
形象直观、寓教于乐,这种形式很符合学生的年龄特征,他们很快接受了
生字
,
记住
了字形。其他的象形字,都可以采用这种教学方式,慢慢地学生也掌握了这种方法,培养了他们识字的能力。教材的识字课也为我们打开了识字的又一扇大门。《四季》这一课所描写的景色十分美丽,如果只靠老师上课讲,
孩子
们会感到枯燥,我就让学生在...
如何让一年级孩子快速
识记
生字
答:
一年级
语文课的进度现在基本上是一天一课,每天要求学生识记四五个
生字
。虽然识字量不多,但对于刚接触汉字的学生来说,真正
熟记
会写并不是一件轻松的事。一些学生常常会碰到这样的烦恼:生字放在课文中能认识,但单独抽出来又不认得了;或者会读会写,但默写时却又记不起笔画。这是因为
孩子
在读书的...
如何
教
一年级
的学生认识
生字
?
答:
如何制造欢快愉悦的氛围
让孩子
们识字呢?笔者认为:将游戏引入课堂能达到这样的效果。在教学
一年级
语文《上学了》一课中,让孩子分角色表演“丁丁”、“冬冬”和“教师”的对话以及“丁丁”和“冬冬”的对话。结合教者指导,经过多组表演练习,孩子们在游戏中比较准确的认识了十二个
生字
。这在一年级新...
一年级
家长
怎样
帮
孩子
复习
答:
熟记
、默写《汉语拼音字母表》,熟记字母顺序,注意每个字母的在四线格的位置。3、要注意熟读每课的课后题,时有从中出题。4、每天要休息好,中午最好
能让孩子
午睡30-50分钟。
一年级
下册的复习是在上册的基础上进行,大抵内容差不多,但
生字
量增大是个问题。综观孩子们复习开始以来的情形,大部分的孩子...
家长
怎样
帮助
一年级孩子
进行复习
答:
熟记
、默写《汉语拼音字母表》,熟记字母顺序,注意每个字母的在四线格的位置。3、要注意熟读每课的课后题,时有从中出题。4、每天要休息好,中午最好
能让孩子
午睡30-50分钟。
一年级
下册的复习是在上册的基础上进行,大抵内容差不多,但
生字
量增大是个问题。综观孩子们复习开始以来的情形,大部分的孩子...
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