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一年级的独体字
一年级
语文下册教案
答:
一起来看看中秋节的晚上发生了什么? 二.初读课文,学习生字
1
、教师范读课文,感知课文大意。 2、小组内练习读课文,找出不认识的字,不懂的词语。 3、说一说,这篇课文讲的是什么事? 4、学习一类、二类生字。 (1)本课6个一类字都是
独体字
,注意强调“心”“也”的笔顺。 (2)用扩词和说句子的方法加强记忆...
一年级
语文下学期课件
答:
(一)字形教学
1
.PPT示会写的字,读一遍。 2.同桌互相说说自己是怎样记住这些字的,然后班级交流。(学生在说记法中说到的形近字、音近字,组词板书在副板书位置,以帮助区别字形细部,知记字形。) (二)指导书写 1.根据结构给这些会写的字分类。
独体字
:入、飞;上下结构:春、冬、雪、花;半包围结构:风。 2....
小学
一年级
语文课教学计划
答:
一、基本情况分析 全班学生刚进校门,年龄小,爱说、爱动、爱表现,天真烂漫,喜欢玩耍,对于学校的生活充满了渴望,对于学校班级的各项纪律、规定都不了解,良好的学习习惯处于初步形成期。 认知能力,学生的程度不一,有的孩子提前上学前班,已初步认识了汉语拼音,会读拼音字母,能拼简单的音节。能认读简单
的独体字
。而...
一年级
语文上册课件
答:
上下结构的字:全
独体字
:生友心 (2) 同桌之间交流识记方法,比比谁的方法最简便、记得牢。 好:“女’’字作偏旁,一横不出头。(认识新笔画“撇点”。) 村:左窄右宽,“木”字作偏旁,一捺改一点。 全:上大下小,“王”字在“人”字头下面。上面撇捺要分开舒展。 心:认识新笔画“卧钩”。 4、去音节...
小学
一年级
教学设计五篇
答:
(利用已学过的偏旁和
独体字
分析字形) 教:右面是“攵”不是“文”。 室:上面是宝盖儿,下面跟“到”的左半边基本相同,只是最后一笔把提改成横。 2.指导写字。 扒、拍、课:左窄右宽。 刚:左宽右窄。 教:左面的上竖和下钩要在同一直线上,右这的捺要和撇对称。 4.小学
一年级
教学设计 教学目标: 1、...
一年级的
学生如何辅导?
答:
现在的小孩都不好教,本人个人觉得是教育方式的问题,没有教不好的孩子,只有不会教的父母,教育方法很重要,家长的态度更重要。第一点,培养好上课好好听讲的习惯,小学生的注意力不够集中,经常性的会走神,我们家长一定要配合老师的教导,在家学习写作业的时候也要和上课一样,要坐好,手放好,...
一年级
上语文课件
答:
“方、半、巴”三个字都是
独体字
。要指导学生在田字格里把这三个字写匀称。“方”的点要写在上半格竖中线上,横要从横中线上起笔,略向上偏斜,第三笔是弯钩,最后写撇。“半”的两横平行,最后一笔悬针竖要写在竖中线上。 (三)词句 本课的词语浅显易懂,个别词语只要教师稍加点拨,也能够理解。例如“数不...
小学
一年级
写字课件
答:
教学中,教师首先应讲清写每一笔画的要领,如:“横”要写平,从左往右,先将笔向右下稍顿,行笔时稍微提起,朝着停笔的方向运行,略向右上倾斜,收笔时,向右下稍顿,然后提起。5、写好
独体字
:学生初学写字 ,每一笔都要细心指导,严格要求.做到笔笔认真,
字字
端正。独体字的训练,重在写好关键...
如何指导
一年级
写好字读好书
答:
汉字结构以笔画为最小单位,由笔画组成
独体字
,由笔画和独体字演变为部首,再由部首组成合体字,这是一个由简到繁的逻辑系统。练习写字就应该遵循这个系统的顺序,一步一步地练习。但是,强调循序渐进,并非顺序唯一。因为汉字笔画、部首、结构各要素之间的关系是相互联系、相互影响的。比如,字的笔画与...
小学
一年级
下册语文期末知识点(全册)
答:
【小学
一年级
下册语文期末知识点(全册)】 一、汉语拼音(立足让学生进一步熟悉和练习巩固):1、音节补充声母、韵母、声调。( 平翘舌、 前后鼻、 二三声调 )2、给下面的音节分类。( 三拼音节、 整体认读音节 )3、给下面加点字读音正确的打√。4、给多音字选择正确的音节。chá...
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