用妙字写作文450字答:随后。不一会儿,我就听见“噔噔噔”急促的下楼声,我估计是爸爸找我来了,还不如一年级的小学生”我曾偷偷地哭过 和往常不同的是,转身抬头一看,原来是爸爸不知啥时站在我后面看我写作业,只见他皱着眉头一言不发的瞪着我,我心里一阵紧张,心想。一开始我没说什么,接着他又说:“这么丑的字不是我儿子写的,...
如何教学语文识字的探讨答:还可以开展一些识字大擂台活动,比一比学生谁的识字多,这样不仅巩固了已学的生字,也可以从别的学生中获取新字,也可以进行阅读比赛达到复习生字的效果。 当然,学生的识字能力培养不能急于求成。只要我们不断改进教学方法,利用灵活多变的恰当的识字方法,结合思维特点,鼓励想象实践,培养识字习惯,让学生轻松快乐地多学...