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一年级语文生字加一加
小学
一年级语文
《
加一加
》原文及教案
答:
一、激趣导入,初步感知字形
1
.让生回忆我们以前学过的记字方法。2.教师相机导出儿歌。(课文最后两行)3.出示老朋友“日”字。4.点明今天要认识的新朋友都是在“日”的基础上“
加一加
”。(板书课题)5.以“加什么呢”激趣。让学生拿出自己的
生字
卡片同桌摆一摆,看能摆出哪些字。再抽生上...
小学
一年级
识字方法有哪些
答:
1
、
加一加
加一加就是用熟字加偏旁的方法来学习生字。用学生以前学习过的
生字加
上偏旁变成新的生字。这样记忆起来就比较简单。例如学习 “让”,在学了“上”这个字为基础的前提下,需要教会孩子认识言字旁。首先告诉孩子,言字旁的字跟语言有关,跟话语有关。然后让孩子分析字形,左边言字旁,右边...
柳树醒了观察课文后田字格中的
生字
用了
加一加
,减一减,换一換,编口诀...
答:
《柳树醒了》中的
生字
有:醒、雷、澡、枝、软、梳、梢、耍 用了
加一加
,减一减,换一换,还可以有(拆一拆)。雷
1
.带异性电的两块云相接近时放出闪电,闪电引起的高温使空气膨胀、水滴汽化而发生的强烈爆炸声。2.一种爆炸性的武器:水~。地~。雷组词 闷雷[mèn léi](名)声音低沉的...
申字
加一加
,变成
生字
再组词
答:
神 神仙 伸 伸展 绅 绅士 审 审问
小学
一年级语文
下册语文园地三教案和板书设计
答:
2.这儿还有一个字(出示:子),你能用这种方法造出一个新字吗?(
1
)同桌讨论。(2)交流。相机认识“字”字。(3)给“字”字找朋友:
生字
、字母、汉字。(多媒体出示)(4)指名读,齐读。3.
加一加
可以组成一个新字,反过来减一减能不能呢?多媒体出示:袋——活——题——张——(...
自主学习
语文
园地一的小节是什么
答:
下面是我为大家收集的
一年级
下册课文《
语文
园地一》教案范文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。 一年级下册课文《语文园地一》教案 篇1 教学要求 1、掌握和运用两种识字方法: “
加一加
”、“换一换”。 2、积累有关春天的词语,读准字音。 3、看拼音,理解字义,正确书写汉字。 4、熟读背诵。 教学重难点 1、归纳识字...
部编版小学
一年级
下册
语文
课件:《文具的家》
答:
当老师读到课文里的
生字
时,看哪个同学反应***,第一个把字卡举起来。 (2)学生举字卡“丢”2017年
一年级语文
下册第七单元教学设计(部编版)2017年一年级语文下册第七单元教学设计(部编版)。指名读准字音。 (3)说说你是怎样记住它的? 预设:生1:我是用
加一加
的方法记住的。一撇加一个“去”字,就念“丢”...
小学
一年级语文
《语文园地六》教案
答:
小学
一年级语文
《语文园地六》教案 篇1 学习目标 1、引导学生探究、发现“
加一加
,减一减”的识字方法,体会发现的快乐,激发学生自主识字的兴趣和愿望。 2、在读词语、背诗歌的过程中积累词语。 3、能以“六一”儿童节的庆祝活动为话题进行口语交际,并在口语交际中做到讲文明、有礼貌。 4、通过展示课外识字情况...
一年级语文
下册第四课古诗两首词语盘点
答:
⑵引导学生根据新旧字的联络,采用“
加一加
”、“减一减”、“换一换”、“改一改”等方法识记
生字
。如:自──首舍──古读──诗 对──树──村闪──问──间──闻 屋──居醒──醉亲──童外──处睡──眠 3、识字的巩固:⑴利用课件或生字卡片巩固认读。⑵读词语巩固生字的识记...
部编版小学
一年级
下册
语文
教案
答:
以下是 考 网整理的《部编版小学
一年级
下册
语文
教案》相关资料,希望帮助到您。 部编版小学一年级下册语文教案篇一 教学目标: 1、通过看图、熟字比较等方法,认识“霜、吹”等8个
生字
和雨字头、双耳旁2个偏旁;会写“春、风”等7个字和横斜钩1个笔画。 2、通过朗读、看图和动作演示等方法了解词和短语的意思,...
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