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一面这篇课文主要讲了什么
《詹天佑》读后感
答:
今天,我津津有味地读完了一篇《詹天佑》的课文,
主要写了
詹天佑在帝国主义欺侮下,克服重重困难修筑第一条由我国设计、施工的京张铁路的事迹。
这篇课文
让我感受最深的一句是“詹天佑不怕困难,也不怕嘲笑,毅然接受了任务,马上开始勘测线路。”这一句是全文的中心句。詹天佑他遇到困难不退缩,令人敬佩,我要多学习詹天佑...
3早
这篇课文主要讲了什么
答:
早啊!鲁迅的书桌上就刻着一个\“早”字。这个字还有这样一段来历:那年鲁迅的父亲生了病,躺在床上。鲁迅
一面
上书塾,一面要帮家务,天天奔走于当铺和药铺之间。有一天早晨,鲁迅上学迟到了。素以品行方正、教书认真著称的寿镜吾老先生严厉地
说了
这样一句话:\“以后要早到!”鲁迅听了没有
说什么
...
这篇课文
是以
什么
形式
写
的
答:
第一段(第
1
自然段)
主要讲了
因为桂林山水甲天下,所以“我”荡舟漓江观赏桂林山水。第二段(2~3自然段),主要描写了漓江的水静、清、绿的特点,桂林的山奇、秀、险的特点。第三段(第4自然段)
主要写了
桂林山水美如画卷。 桂林山水甲天下
这篇课文
是游记吗? 这是一篇情景交融的游记,教学时既要让学生了解桂林山水...
鹿和狼的故事读后感
答:
在生态的“舞台”上,每一种动物都有自己的角色,缺少任何一种动物都不行。人类不能根据自身的片面之词,去判断动物的善恶益害,有时会犯严重的错误。 鹿和狼的故事读后感3 我们在学过了《鹿和狼的故事》
这篇课文
后,我深有感受。
课文主要讲了
美国总统罗斯福想让凯巴伯森林里的鹿得到保护,繁殖更多。于是他下令...
从百草园到三味书屋讲解
答:
这是百草园的生活,作者抓住“我的乐园”来
写
,满溢着生机和活力。 慢慢地,“我”长大了,家里人要送“我”去读书,“我”不得不离开“我的乐园”了。这里,作者用一个过渡段,巧妙地将自己的百草园生活过渡到了随先生读书的学习生涯。
文章
接着写在三味书屋的读书生活。鲁迅曾经在三味书屋生活了7年,他对当年三味...
<<军神>>
这篇课文主要讲了
一件
什么
事?
答:
刘伯承(1892—1986),原名刘明昭,四川开县人。1911年10月辛亥革命爆发时,在四川万县参加学生军。从而开始了长达70年的军事生涯。1912年春,刘伯承考入重庆陆军将弁学堂。年底提前毕业后被编入川军第5师任见习排长,随部参加了反袁世凯的“第二次革命”。在战火中,刘伯承因功被提升为连长。1915年12...
骆驼祥子 造成祥子悲剧的原因
答:
祥子的悲剧
主要
来自当时黑暗现实社会的压迫,还有他自身的性格局限,使他无法凭借个人的奋斗,无法与强大的社会黑暗势力抗衡这一生活真理。只能成为“个人主义的末路鬼”。 《骆驼祥子》是老舍先生的代表名作,祥子是一个社会地位低下的车夫,他饱尝了人间疾苦,在经历了自己人生中三次大起大落之后,他终究还是对生活失去了...
伟大的悲剧 阅读答案 快快快!!!
答:
课文写的是
这场角逐后,斯科特这位失败的英雄和他的队员在归途中的悲壮覆没。阅读后想想:胜利和失败,在这里该怎样定义?冰雪覆盖的南极,吸引了一批批勇敢的探险家。1911年底,挪威探险家阿蒙森和英国探险家斯科特,在南极展开了一场富于戏剧性又令人心酸的角逐。课文写的是这场角逐后,斯科特这位失败的英雄和他的队员在...
不爱说话的人请努力生活
这篇课文讲了什么
答:
这篇课文主要讲述了
孤独的含义和价值,以及如何通过努力生活来克服孤独感,实现自我成长和提升。首先,课文定义了孤独的含义,指出了生命中大部分时光是属于孤独的。孤独可以被视为一种个人的情感体验,它源于人们对社交、人际关系的追求,也是生活中不可避免的一部分。其次,课文强调了孤独的价值。虽然孤独...
二年级语文《谁的本领大》优质教案
答:
3、初读课文。(1)、
这篇课文
中一共有几个小节呢?(9)请9位小朋友来读课文,其他小朋友做评委。(2)、学生进行朗读 (3)、学生进行评价。(4)、听课文的录音。三、读课文,了解课文大意。(1)、请小朋友们再读读课文,想想
课文主要讲了
谁和谁发生
了什么
事情?(2)、学生进行朗读,建议学生进行默读...
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