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七下回忆鲁迅先生段落概括
回忆鲁迅先生
这篇散文在选材和结构安排上有什么特点
答:
如“
鲁迅先生
的笑声是明朗的是从心里的欢喜。若有人说了什么可笑的话鲁迅先生笑得连烟卷都拿不住了,常常是笑得咳嗽起来。”“鲁迅先生走路很轻捷尤其使人记得清楚的,是他刚抓起帽子来往头上一扣同时左腿就伸出去了,仿佛不顾一切地走去。”全文就是由这些看似零碎的
段落
连缀而成的,写鲁迅喜欢的...
七年级语文《
回忆鲁迅先生
》教案及原文
答:
琐忆》进行对比,品味作者有灵性的生活细节,并指导学生进行写作。七、练习举隅 1、本文通过捕捉有灵性的生活细节充分展现人物性格个性,请选择一处进行作简单评析。2、阅读萧红《
回忆鲁迅先生
》的全文,说说读后的感受。3、查找有关资料,以《鲁迅先生真君子》为题,撰写一篇800字左右的文章。
《
回忆鲁迅先生
》教学设计
答:
2根据中心句的方法,对内容进行
概括
。 (1)段首 (2)断尾(二)
段落
划分的方法 1.鲁迅的笑 2.鲁迅走路轻捷 3.我到
鲁迅先生
家中做客 4.鲁迅先生开玩笑 5.受鲁迅先生影响,我也乐观起来 6.鲁迅先生关心帮助青年人 7.鲁迅先生对纸张随意使用,不在意 8.写鲁迅先生的忙碌 9.通过看电影,表现出鲁迅先生体恤关心他人的...
《
回忆鲁迅先生
》(节选)阅读题
答:
问题呢? 追问1.文中共
回忆
了
鲁迅先生
的几件事?请用简洁的语言
概括
故事内容。2.请结合句中的黑体词语,谈谈句子的表达效果。鲁迅先生嘱咐许先生一定让坐小汽车回去,并且一定嘱咐许先生 付钱。(第一个“嘱咐”和第二个“嘱咐”是黑体,第一个“一定”和第二个“一定”是黑体。)3.结合上下文谈谈你...
七年级下册
语
回忆鲁迅先生
的自然段怎么标
答:
自然段就是前面空了两格就是一个自然段
回忆鲁迅先生
这篇课文是由十五个
片段
来组成的,可以根据这十五个片段来分一个具体的
段落
语文优秀课堂实录
答:
语文优秀课堂实录(2):
回忆鲁迅先生
师:这篇节选课文描写了鲁迅的几个生活
片段
。今天,我们一起来品读“品评衣着”部分。 一、一个标点 师:老师在读第四段时,发现其中有句话很奇怪。我先请一位同学读一下。(生读) 鲁迅先生生病,刚好了一点,窗子开着,他坐在躺椅上,抽着烟,那天我穿着新奇的火红的上衣,很宽...
【
七下
】《
回忆鲁迅先生
》第一单元第3课
答:
2. 揣摩品味精彩段、句、字,学会从细微之处把握
鲁迅先生
的人格风貌,理解作者的真挚情感。 【教学过程】 一、巧导入,比较身份引思考 1. 比较作品,引出作者与鲁迅的关系。(PPT) 鲁迅《从百草园到三味书屋》片断、《社戏》
片段
和萧红《后花园、祖父和我》片段,学生阅读体会萧红作品受到鲁迅先生的深刻影响。 明确:作...
观摩省级赛课侯金奎的《
回忆鲁迅先生
》有感
答:
回忆鲁迅先生
是
片段
组合式的长文,大约四千多字,在本次赛课中《蝉》《邓稼先》《动物趣谈》等都是这种片段组合式,代表性强,大家都明白长文要短教,在这些课中本课的执教者侯老师算是比较成功的一课,得分也较高。首先导入很巧妙自然。鲁迅的写人文章写得好,萧红跟随鲁迅学习了一年半,鲁迅也深深...
萧红《
回忆鲁迅先生
》教案设计
答:
片段
练习。 萧红《
回忆鲁迅先生
》教案设计 篇3 知识与技能 体会伟人鲁迅日常生活中平易温和的一面。 过程与方法 学习本文善于撷取生活琐事展现人物性格的写作方法。 情感、态度与价值观 引导学生学习鲁迅先生克己待人、关爱亲人、生命不息、战斗不止的精神。 重点 理解萧红笔下的鲁迅形象,体会鲁迅丰富而细腻的感情...
回忆鲁迅先生
节选中
段落
间距是什么
答:
段落
的间距是指
一段
与一段之间的距离每一段相隔的距离是一样的,而行距是指一行与一行之间的距离!要在段落的间距与行距相差比较大的情况下,段落比较长的情况下最容易区分。
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