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七下第三课回忆鲁迅先生问题
《我的伯父
鲁迅先生
》的写作目的、写作条理、写作特点
答:
这篇课文是周晔写的
回忆
伯父的纪念性文章,通过回忆伯父
鲁迅先生
生前给自己留下的印象深刻的几件事,说明鲁迅先生是一个爱憎分明,为自己想得少、为别人想得多的人,表达了作者对鲁迅先生的无比怀念、热爱与敬仰之情。 课文的段落以空行为标志,共分五段。课文先写伯父去世后,“我”看到他受到很多人的爱戴。接着触...
我的伯父
鲁迅先生
教学解析
答:
一、教学内容:这是一篇精读课文。作者通过
回忆
伯父
鲁迅先生
给自己留下深刻印象的几件事,说明鲁迅先生是一个爱憎分明,为别人着想得多为自己想得少的人,表达了作者对鲁迅先生敬爱的感情。(2课时)二、教学目的:1、通过"读《水浒传》"、"谈碰壁"、"救护车夫"、"关心女佣"这四件事,初步了解鲁迅...
下面是人教部编版七年级语文下册的试卷,请你回答有关
问题
。_百度...
答:
C. 《
回忆鲁迅先生
》的作者是萧红,她被誉为“20世纪30年代的文学洛神”,其代表作有短篇小说《呼兰...(
3
)蒙曰:“士别三日,___。大兄何见事之晚乎!”(4)王维《竹里馆》中写夜静人寂、明月相伴,抒发...遇风吹走了也不管;第二是不理会下课钟,听而不闻,照讲不误,每每等到下堂课的教师到了教室门口,才...
材料中的
鲁迅
和选段中的鲁迅各是一个什么样的形象?
答:
” 这些话都表示了杨二嫂的刻薄与人情世故,是旧中国特有的经济、政治和社会生活造成的, 鲁迅哀其不幸,怒其不争。鲁迅通过描写杨二嫂,将她身上失去的东西的期望,寄托在新一代身上,寄托在新的时代。《
回忆鲁迅先生
》烘托出一个什么样的鲁迅形象 生活中鲁迅是一个直率的、随和、善解人意、不...
《一生勤奋的
鲁迅先生
》读后感800字
答:
这篇课文主要
回忆鲁迅先生
给作者留下深刻印象的几件事,说明了鲁迅先生是个为自己想得少,为别人想得多的人,表达了作者崇敬和怀念的思想感情。“哈哈,还是我的记性好。”这句话是鲁迅先生对作者读书不认真进行委婉地批评。读到这里,我又羞愧又悔恨,比挨打挨骂还难受,让我不禁掩卷沉思:有一次,...
《
鲁迅
:深刻与伟大的另一面是和平》读后感
答:
萧红这篇
回忆鲁迅先生
的文章,非常富有女性作家的特点,比起其他一些纪念鲁迅先生的文章来,特别具有清新隽永的艺术风格。这篇回忆录非常好读,也很有趣,完全可以吸引学生。在课前不妨预先布置学生思考这样一个
问题
:以前大家都学过不少鲁迅的作品,对鲁迅到底有什么样的印象?是否真的理解和喜欢鲁迅?带着...
鲁迅
与时间阅读答案
答:
作者萧红作品:在鲁迅的帮助下发表了《生死场》、《呼兰河传》;纪念鲁迅先生写了《民族魂》、《
回忆鲁迅先生
》5、《蝴蝶泉》选自《徐霞客游记.滇游日记》,共4句句子,写了泉清、树奇、蝶美、游人多。徐霞客是我国明代地理学家。6、《荷兰的花》介绍了荷兰人迷恋国花郁金香,他们用鲜花装饰了生活,让...
《我的伯父
鲁迅先生
》的资料
答:
5.本课附有一个阅读链接,分别节选的是萧红的《
回忆鲁迅先生
》和巴金的《永远不能忘记的事情》,前一个材料,寥寥数语就勾勒出鲁迅先生鲜明的性格特点,给人留下深刻的印象,是学生学习人物描写的一个很好范例,后一个材料所体现的内容同本课有紧密的联系。教学中,如果能有机地运用这些材料,必能加深学生对课文的理解...
根据萧红的《
回忆鲁迅先生
》写一篇鲁迅的小传 300字 急急急急急...
答:
9年的创作生涯(从1933年5月发表第一篇小说《弃儿》算起)中,共出版过11部集子:《跋涉》、《生死场》、《商市街》、《桥》、《牛车上》、《旷野的呼喊》、《
回忆鲁迅先生
》、《萧红散文》、《小城三月》、《呼兰河传》和《马伯乐》,创作总字数近百万,显示了不可多得的艺术才华和创作生命力。从上个世纪30年...
风趣可亲的
鲁迅
答案
答:
风趣可亲的鲁迅 ... 12 2012-03-03 《风趣可亲的鲁迅》这篇文章第一部分与第二、三部分的关系是 22 2013-09-15 求作业答案:《
回忆鲁迅先生
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