非常风气网www.verywind.cn
首页
三下部编版生字组词
语文听写软件哪个好
答:
2、自主学习类 对于第一类课堂教学的听写辅助软件,主要考虑如下几个方面:(1)软件提供的内容自身是否和课堂教学内容匹配,主要体现在
生字
/词语/单词是否和课本内容一致,不超纲也不缺失。(2) 软件听写的语音是否准确,包括普通话是否标准,语音、语调是否准确。(
3
)软件是否能真实再现人工报读的场景。
部编版
一年级语文
下册
课件:《姓氏歌》
答:
(2)学生交流怎么记这个
生字
。(可以用部首+熟字的方法;也可以用形近字比较的方法。) (
3
)
组词
。 (4)教师范写,学生书空。教师提醒写字注意点:"姓"的女字旁,横要写得短,注意避让,右边的"生"横画要稍微短些,第 一横起笔在横中线上。 (5)生描红。 设计意图:开课伊始,节奏感强的《百家姓》诵读一下子让...
20课陀螺
生字组词
答:
20课陀螺
生字组词
如下:
部编版
四年级语文上册第20《陀螺》是儿童文学家高洪波老师的一篇回忆性散文,回忆了童年时“我”用小陀螺战胜大陀螺的经历,从而分享了自己从中获得的启示——“人不可貌相,海水不可斗量”。课文以“陀螺”为线索,思路清晰,先写说陀螺、做陀螺,再写得陀螺、斗陀螺,最后写从中...
部编版
小学语文二
年级下册
课文六《千人糕》第一课时知识汇总
答:
(
3
)分析句子中多次出现“特别”一词与其想近的可以换成“非常、十分”。读出两个所不同表达的感情。第一句朗读的语气相对平和,第二句相对强烈。教学中重点指导读好两个“特别”。3.26周四语文作业:1、课后五个
生字
“能、桌、味、买、具”每个抄写一行,并
组词
。2、抄写词语“特别、甜菜、熬糖...
部编版
一
年级下册语文
《小青蛙》课文原文及教案
答:
保护禾苗,吃害虫,做了不少,好事情。请你爱惜,小青蛙,好让禾苗,不生病。【
部编版
一
年级下册语文
《小青蛙》课文教案】教学目标:1. 学生能认读12个
生字
,会规范书写七个生字,学会一个新偏旁:病字旁。2. 学生能辨析“清、晴、睛、情、请”等同音字,学会自主识字。
3
. 学生能正确、流利、有...
部编版
一
年级下册语文
课件:棉花姑娘
答:
【 #课件# 导语】教学课件辅助教学虽能充分调动学生的各种感官功能,激发学生学习语文的热情和求知欲,然而多媒体教学的格式化、定义化、程序化的特点,下面是 考 网整理分享的
部编版
一
年级下册语文
课件:棉花姑娘,欢迎阅读与借鉴。 【 篇一】 教学目标 一、日积月累 (一)重点字词。 1.应会读字:棉娘治燕别干然...
五年级上册
部编版
14圆明园的毁灭的
生字组词
?
答:
辉,光辉,雷锋同志的光辉形象时时闪现在我们的心中。煌,辉煌,夜幕降临,广场上灯火辉煌,十分热闹。殿,宫殿,世界上最壮丽的宫殿是藏书最多的图书馆。陵,丘陵,远处的丘陵高低有致,连绵起伏,在缥缈的云雾中忽远忽近。览,饱览,他站在山顶,饱览了山下的美景。境,边境,祖国的边境是神圣不可...
部编版
一年级下小学语文说课稿:《姓氏歌》
答:
以下是我为您整理的
部编版
一年级下小学语文说课稿《姓氏歌》,仅供参考,希望能够帮助到您。教学背景分析:(一)教材分析《姓氏歌》是根据《百家姓》编写的韵文,一问一答,音韵和谐,朗朗上口。课文通过熟字加一加的方式,认识中国的姓氏,渗透传统文化的教育。学生在识字的同时,认识更多的姓,提升识字的乐趣和学习语文的...
五年级上册语文
生字组词
答:
人教
部编版
第一课 白鹭 嫌弃 粉黛 镶嵌 匣子 嗜好 适宜 仙鹤 朱笔 方框 口哨 感恩 押韵 第二课 田亩 播种 浇水 吩咐 门亭 压榨 羡慕 矮子 谈话 石榴 第三课 懂得 兰花 箩子 婆婆 糕点 饼干 浸湿 缠住 花茶 捡起 杭州 第四课 花蔓 幽静 ...
部编版
三年级语文上册第三单元测试题(有答案)
答:
suàn děng dài yóu dēng
3
.写出带有“口”字旁的
生字
。(6分)( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )4.照样子加一加、减一减并
组词
。(6分)例:青——请(请坐)自——___( )冈—...
棣栭〉
<涓婁竴椤
6
7
8
9
11
12
13
14
10
15
涓嬩竴椤
灏鹃〉
你可能感兴趣的内容
本站内容来自于网友发表,不代表本站立场,仅表示其个人看法,不对其真实性、正确性、有效性作任何的担保
相关事宜请发邮件给我们
©
非常风气网