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三位数减以两位数的题
三位数减两位数
等于一位数竖式
答:
三位数减去两位数
如果还等于一
位数的
话 最大就是108-99 或者最小100-91 竖式再自己列一下即可
小明做一个
三位数减
一个
两位数的
计算时,把被减数个位上的3写成了5,十...
答:
被减数
减去减
数等于差 被减数是一个
三位数
,后
两位
是85
题目
不完整,不清楚你后边的条件和要求是什么,只能写这么多了
三位数
加
两位数
怎么加?怎么
减
?
答:
注意数字的顺序:在两个数的加减法中,要注意数字的顺序,确保正确的运算顺序。进位和借位的方法:在进位加法和借位
减法
中,要正确地处理进位和借位的情况,以确保计算结果的正确性。考虑边界情况:在计算
三位数
加
两位数的
加减法时,需要考虑边界情况,例如三位数加两位数为四位数的特殊情况,以及减法的...
三位数
加
两位数的
加减法
答:
注意数字的顺序:在两个数的加减法中,要注意数字的顺序,确保正确的运算顺序。进位和借位的方法:在进位加法和借位
减法
中,要正确地处理进位和借位的情况,以确保计算结果的正确性。考虑边界情况:在计算
三位数
加
两位数的
加减法时,需要考虑边界情况,例如三位数加两位数为四位数的特殊情况,以及减法的...
在
三位数
加
两位数
中如何进位加或进位
减
?
答:
注意数字的顺序:在两个数的加减法中,要注意数字的顺序,确保正确的运算顺序。进位和借位的方法:在进位加法和借位
减法
中,要正确地处理进位和借位的情况,以确保计算结果的正确性。考虑边界情况:在计算
三位数
加
两位数的
加减法时,需要考虑边界情况,例如三位数加两位数为四位数的特殊情况,以及减法的...
估算??
答:
分析:分析:这里的估算的目的主要是求出值的取值范围,与计算结果越接近越好,要把数字看成与其本身非常接近的数。本题是
三位数减两位数
,也就是三
位数的
减法,因此,先采用四舍五入的整百估计法:即把 118和 84分别看成 100,100-100=0,故事书和科技书的本数差不多。这个结果看起来有点不可...
三年级估算题?
答:
分析:分析:这里的估算的目的主要是求出值的取值范围,与计算结果越接近越好,要把数字看成与其本身非常接近的数。本题是
三位数减两位数
,也就是三
位数的
减法,因此,先采用四舍五入的整百估计法:即把 118和 84分别看成 100,100-100=0,故事书和科技书的本数差不多。这个结果看起来有点不可...
三年级估算题
答:
分析:分析:这里的估算的目的主要是求出值的取值范围,与计算结果越接近越好,要把数字看成与其本身非常接近的数。本题是
三位数减两位数
,也就是三
位数的
减法,因此,先采用四舍五入的整百估计法:即把 118和 84分别看成 100,100-100=0,故事书和科技书的本数差不多。这个结果看起来有点不可...
请问:一道数学题:刘杰做加法时把什么数看错了?
答:
2、小红做一个两位数和一个三位数相加的计算题时,由于粗心大意,把一个加数个位上的8错误地当作了3,把十位上的6错当成了9,所得的和是438,正确的和是多少?3、小明做一个
三位数减
一个
两位数的
计算题时,把被减数个位上的3写成了5,十位上的6错写成了0,这样所得差是189,正确的差是...
三年级约等于≈的口算题有哪些?
答:
分析:分析:这里的估算的目的主要是求出值的取值范围,与计算结果越接近越好,要把数字看成与其本身非常接近的数。本题是
三位数减两位数
,也就是三
位数的
减法,因此,先采用四舍五入的整百估计法:即把 118和 84分别看成 100,100-100=0,故事书和科技书的本数差不多。这个结果看起来有点不可...
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