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三年级写作指导
如何辅导小学生
作文
?
答:
要想让学生写好
作文
,教师必须要调动学生的积极性,激发起学生
写作
的兴趣。
三年级
上册教材 *** 安排了十次
习作
,每次习作都有要求,但有些内容的要求,脱离学生的生活实际,有些关于写作的要求与学生的实际水平还有一定距离。如果机械地照教材行事,学生不仅写不出好文章,而且会越来越对写作不感兴趣,所以我在实际教学中...
三年级
的小学
作文
该如何去辅导
答:
可有些教师
指导
学生说一句话时,没有很好凭借图画和事物,认真教学生观察、认识、分析、表达的方法,只是拿出一张图或一事物让学生说写一句话,学生不知道...您好,关于小学
三年级
的
作文
如何辅导这个问题,我可以跟您推荐一些方法。1 小学低年级的孩子想象力较丰富,您可以从想象作文的片段入手,切记必须是孩子喜欢的话题...
小学
三年级作文
辅导方法
答:
家长辅导措施。? 第一、家长自己要学习, 第二、
指导
孩子观察生活, 第三、引导孩子学会阅读 , 第四、辅导孩子
写作文
, 第五、勤鼓励,多给孩子掌声。 第一、从写日记开始。 坚持记日记,永远是对文笔、语言逻辑最好的联系。 第二、摘抄好词佳句、优美语段、诗词的背诵,能为
写作
的繁华有料做基础...
如何进行
三年级
的
作文
教学
答:
常常是颠三倒四,前言不搭后语.那么如何引导
三年级
学生"
作文
入门"呢?我认为以下几"多"十分重要. 一、多说 "说",即是把所见、所闻、所思表达于语言.能说者善写,培养学生好说的能力,一定能提高学生
写作
的水平,可以收到一箭双雕的效果.我发现,平时不善说的学生,他们的作文往往也不能把要叙的事、...
如何写一篇
三年级
汉字精灵
作文
?
答:
以下是关于“
三年级
汉字精灵作文“的
写作指导
:一、拓宽思路 确定主题 首先,要选择一个你感兴趣的主题或话题,比如“汉字的起源”、“有趣的汉字游戏”等。选择一个主题可以让你更有方向性,也更容易找到写作的素材。发掘素材 围绕你的主题,想一想你在学习和生活中遇到的汉字精灵们。他们是谁?他们...
三年级
下册身边那些有特点的人怎么写
答:
三年级
下册身边那些有特点的人
写作指导
一、写作要求 选择一个熟悉的人,也可以是偶尔见到的陌生人,运用本单元学到的描写人物的方法,写出人物的典型特点。同学们选择的这些典型事例,可要把这个人物的某一方面特点突显出来,给人留下深刻的印象,还需要把这个事例写好,尤其是要把事例中最体现人物特点的...
三年级
语文
作文
怎样辅导
答:
个人认为
三年级作文
已经不是起步,而且一、二年级写话的一个升华。这也是困然很多家长和老师的最大难题——作文难写。一方面孩子写作的兴趣要保持,从低年级就要培养孩子善于观察的习惯,从学完拼音开始
指导
写拼音句,慢慢指导到用汉字写,做到“我手写我心”。所以三年级也要重视鼓励孩子课堂大胆发言,...
三年级作文
辅导书哪个好
答:
三年级作文
辅导书:《一看就会写的作文启蒙书》这套书是歪歪兔出品的,教孩子如何独立写出好作文。书籍以“歪歪兔”这个孩子们熟悉的动画形象出发,很有代入感,特别是对于看过歪歪兔其他书籍的小朋友来说,特别亲切,能消除孩子对作文的恐惧心理。从简单的句子到复杂的句子,再从句子拓展到段落结构,从故事...
[转载]怎样
指导三年级
学生
写作文
答:
小学
三年级
,就普遍感觉到写作文的困难,主要是因为学生从写话到写段,字数有所增加,还有从单纯的写话到一定的描写,语言上还需有所提高。我们在教学中有不少学生对作文缺乏兴趣,甚至有害怕写作文的心理,主要有两个方面:一是无话可说,二是无从下笔。许多老师在
作文指导
时,常常教师说,学生写,习惯于统一模式下的...
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