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三年级苏教版语文下册生字及扩词
长春版一
年级下册语文
《白雪歌送武判官归京(节选)》教案三篇
答:
扩词
:梨花 梨树 梨园 梨汁 白梨 (二)学习二类
生字
(三)小结,熟读古诗 本节课选的这四行诗主要是写景。作者不仅把风雪严寒的西北景象,写成春意盎然的南国风光,而且用“千树万树”这样广阔的景物设喻,显得气势磅礴,在读的过程中,要把古诗的意境读出来。 (四)采用多种方式读诵古诗。 布置作业 朗读背诵古诗篇二 教...
一
年级下册语文
《咕咚》优秀的教学设计
答:
以下是我为大家收集的一
年级下册语文
《咕咚》优秀的教学设计范文,仅供参考,大家一起来看看吧。 一年级...三、质疑问难,以学定教 指导学生就所找出的动物进行质疑,学生如果不明白,教师可举例。如:听到“咕咚...1、出示本课要写的
生字
,选“松”“拦”
扩词
。 2、师范写
3
、生临写 4、生练写,同桌互相评价(...
《汉字家园》四
年级
上册
语文
教案
答:
教学重点、难点:识记本课的一类
生字
2.掌握多组音同但词义不同的词语的`用法。教学准备:多媒体课件 教学时数:两课时 第一课时 教学内容:1.熟读词语 2.识记一类生字 教学过程:一、多媒体出示两组词语 二、学生自由读词语 三、学习生字 产:chǎn“立”部。
扩词
:产生、生产、产妇、特产、倾家...
语文
二
年级下册
第三课笋芽儿教学设计
答:
语文
二
年级下册
第三课《笋芽儿》在作者笔下有稚嫩的笋芽儿,有温柔的春雨姑娘,有大嗓门的雷公公,还有慈爱的竹妈妈。我在此整理了语文二年级下册第三课《笋芽儿》教学设计,供大家参阅,希望大家在阅读过程中有所收获! 语文二年级下册第三课《笋芽儿》教学设计1 【设计理念】 本节课的设计力求贴近生活,贴近实际,...
一
年级语文下册
《静夜思》教案
答:
下面是我帮大家整理的一
年级语文下册
《静夜思》教案,欢迎阅读与收藏。 一年级语文下册《静夜思》教案 篇1 学习目标: 1、认识10个
生字
,会写目、耳、头、米、光、床6个字。认识偏旁攵。 2、朗读、背诵这首古诗。
3
、感受诗歌所描绘的美好意境,产生对中华传统文化的热爱之情。 教学设计: 一、自我展示,激发...
部编版一
年级下册语文
教案5篇
答:
部编版一
年级下册语文
教案篇2 教材分析: 这篇课文是由两幅情境图组成。第一幅图是一家三口人共进早餐的情景;第二幅图是一家三口人共进晚餐的情景。两幅图的内容表现了中国人用餐的习惯和变化。特别是通过全家人围坐餐桌旁共同进餐、让儿童感受家庭生活的温馨和乐趣。 教学目标: 1、认识11个
生字
和一个部首...
部编版四
年级下册
《
语文
园地二》教学设计及课后反思
答:
部编版四
年级下册
《
语文
园地二》教学设计及课后反思 篇1 教学目标 1.学会用多种方法解决不会的问题。 2.学习12组形近字,会认12个
生字
。
3
.积累8个新词,交流词义。 4.学习例句中作比较的说明方法,学会运用此法介绍一个事物。 5.积累和理解一组对联。 教学重点 词句段运用(运用作比较的方法介绍一个事物,...
六
年级
上册
语文
第6课
生字扩词
答:
真挚 避免 朦胧 凄凉 频来入梦 废寝忘食 寝食不安 食不下咽 思潮起伏 可见一斑 心潮腾涌
一
年级语文下册
教案
答:
3
、出示:又大又圆、又香又甜、又——又——,教读 4、出示:月饼 5、描述自己家过中秋接的难忘情景 三、师生共同完成课后练习 四、总结 人教版一
年级语文下册
教案2 学习目标分析 知识与能力目标: 1、认识9个
生字
和一个笔画,会写五个字。 2、朗读课文,积累词语和优美的句子。 过程和方法: 1、通过分角色...
小学一
年级语文
《勇敢的孩子》教案
答:
南南把刚才的事告诉了妈妈,妈妈夸他是个好孩子学习“告诉”。谁能想出好办法记住字形?师范写“诉”。生临写“诉”1个。(六)齐读课文 (七)巩固字词 (1)开火车认读
生字
。(2)做送信游戏。(
3
)完成课后练习第2题:
扩词
:南。(八)作业 完成(课堂作业)第3题:照样子写字。
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