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下列各句中表达得体的一句是
九年级语文中考系统练习——修改病句,语言运用。
答:
初中语文病句修改复习教案 一、复习要点 1、能辨别
句子的
正误,修改常见的病句;2、能根据语意
表达的
需要,选用恰当的句式、句子;3、能根据句意关系选用恰当的关联词语;借助关联词语,理解句子的含义。4、能根据语境准确、
得体
、连贯地运用语言。有关句子的知识和能力的考查历年来都是中考语文试题中“...
下列各句中
,加点的词语使用 恰当 的一项是( )(1) 一经加热,溶液中的难...
答:
C 试题分析:此类词语使用判断的题目,要在整体把握句意的情况下,根据语境,结合着成语的解释来判断。解析:沉淀:强调经过化学变化后,溶液中的难溶解的物质就沉淀到瓶底;沉积:强调不经化学变化,溶液中不溶解的物质沉到底层。应该是“沉淀” 。(2)“场合”指一定的时间、地点、情况。“场所”...
调整
下列句子的
顺序,使之成为语意连贯的一段话。(只填序号)(4分)①...
答:
④⑤②①③(4分) 本题考查“语言
表达
简明、连贯、
得体
”考点,能力层次为E,侧重“表达应用”能力的考查。解答这类题,注意理清
各句
之间内在逻辑关系。④⑤是
一句
话,主干是“地方是所在”②是结论,①③关系最紧密。
高三下语文补充答案
答:
3.
下列各句中
,加点字词的性质与例句不相同的一项是(B ) 例句:我有亲父母 A、便可白公姥 B、女行无偏斜 C、昼夜勤作息 D、其日牛马嘶 4.下列句子中没有词类活用的一项是() A高余冠之岌岌兮B苟余情其信芳 C长余佩之陆离D今我来思,雨雪霏霏 5.下列各句中加点词语的意义和用法不相同的一项是() A...
高一语文期中试卷及参考答案(下册)
答:
②在xz高原的雪山中也有变速这风光,也长着香蕉和菠萝,这实在是一件令人啧啧 的事。 ③“保卫钓鱼岛”网站遭受黑客袭击, 仍在修复当中。 A. 馈赠 称道 日前 B. 捐赠 称奇 目前 C. 馈赠 称道 目前 D. 捐赠 称奇 日前 4.
下列各句中
没有语病
的一句是
( ) A.在共同应对金融危机的大背景下,俄罗斯不愿与美...
下列句子
在特定的语言场合使用不
得体的一句是
( )
答:
下列句子
在特定的语言场合使用不
得体的一句是
( B) A.某图书馆的墙上挂了一幅标语:“求知使人进步,知识就是力量。”B.某中学有一个教室贴了一幅标语:“人生求痛快,先痛而后快。”C.某中学学校校门处立了一块告示牌:“同学,进出学校请佩戴校徽。”D.某体育馆内挂了一幅横标:“冲出亚洲...
高考成语病句一本通?
答:
B.在阅读文学名著的过程中,使我明白了许多做人的道理.感悟了人生的真谛。 C.我们要与自然和谐相处,保护好属于我们人类自已的家园一一地球。 D.那蝉声在晨光之中非常分外轻逸,似远似近,似近似远,又似有似无。 4.
下列各句中
,没有语病
的一句是
( ) A.把北山建设成省级森林公园,是当地 *** 实施可持...
下列句子
语言
表达
不
得体的
一项是 &n...
答:
,那就是只剩5年的生命了,这样
表述
不恰当,应该说“福如东海,寿比南山”或者“身体健康”之类的。点评:做这种情境题,一定要联系具体场景及人物之间的关系和对话,有时候还要加进去自己的猜测和揣摩,使整个情境衔接顺畅,再结合自己的生活体验来体会,
表达
时,要文明
得体
,简洁准确,条理清晰。
九年级语文下册第一单元测试题附答案
答:
D.我是你簇新(cùxīn)的理想,刚从神话的蛛网
里
挣脱(zhèngtuō)。 2.
下列句子
没有语病
的一句是
( ) A.他那崇高的品德,经常浮现在我的脑海中。 B.这本小说完美地塑造了一个共产党员的光辉事迹。 C.我国有世界上没有的万里长城。 D.祖国的安定团结更加激发了台湾同胞和海外侨胞的爱国主义热情。 3 与下面...
下列各句中
加点的词语运用正确的一项是( )
答:
就是说耸人听闻是假的事,骇人听闻是真的事。此处用“骇人听闻”更恰当。D项中“危言危行”危:正直。说正直的话,做正直的事。指正直的言行。容易误认为是“害怕发表言论,不敢说话”或“危险的言论和行为”,请大家注意这个词语的用法。考点:正确使用词语(包括熟语)。能力层级为
表达
运用E。
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