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下列活动不属于观察的是
什么
是观察
如何培养幼儿的观察能力
答:
观察
,
是
有目的、有计划的知觉
活动
,是知觉的一种高级形式。观,指看、听等感知行为,察即分析思考,即观察不止是视觉过程,是以视觉为主,融其他感觉为一体的综合感知,而且观察包含着积极的思维活动,因此称之为知觉的高级形式。是指细察事物的现象、动向;考查或调查;清朝官员的名称。采访时“观察...
下列
关于科学
观察的
说法,不正确
的是
( )A.科学观察是科学探究的一种基本...
答:
科学
观察
不只是感性
活动
,而且是由科学理论知识和科学思维方法武装起来的认识活动,理性思维渗透于观察过程的始终.正因为如此,科学观察才能达到客观性、全面性和系统性,才可能透过现象发现本质.科学发现往往源于用心的观察与研究.只有具备了准确的头脑,科学发现才有可能降临.单凭我们的感官进行观察还不能...
...必须运用感知规律。
下列不属于
这种感知规律
的是
( )。
答:
A项:强度律指作用于感觉器官的刺激物必须达到一定的强度,才能被我们清晰地感知。与题干不符,排除。B项:活动律指在静止的背景上,
活动的
对象容易被感知,也容易吸引人的注意力。与题干不符,排除。D项:差异律指当知觉的对象与背景在颜色、形态、声音等方面有较大差别时,知觉的对象容易被感知。
下列不
能用天文望远镜直接
观察的是
答:
A光太强,不可,不适宜..
下面哪一项
不是观察
记录时应遵循的原则
答:
观察
法的基本特点:科学的观察具有目的性和计划性、系统性和可重复性。用观察法时应注意
以下
原则:1、全方位原则在运用观察法进行社会调查时,应尽量以多方面、多角度、不同层次进行观察,搜集资料。2、求实原则观察者必须注意
下列
要求:第一,密切注意各种细节,详细做好观察记录;第二,确定范围,不遗漏...
大一学前教育心理学期末考试题及答案
答:
运用
观察
法时,观察者和被观察者之间的关系有两种方式: 1.参与观察者:观察者
是
被观察者
活动
中的一个成员。 2.非参与观察者:观察者不参与被观察者的活动。 无论采取哪种方式,原则上是不使被观察者发现自己的活动被他人观察,否则就会影响他们的行为表现。观察法是对被观察者行为的直接了解,因而能收集到第一手资料...
在
观察活动
中哪个动作不能轻易做
答:
观察活动
中,用嘴巴尝不可以。在观察小动物的活动中,我们需要注意:(1)爱护小动物,不伤害它们。(2)保持动物栖息地的原貌,保护它们的生存环境。(3)注意安全,不在有危险的地方活动。观察小动物日记 篇1 我家养了两条小鱼,它们有一个响当当的名字叫斗鱼!这两斗鱼,长得很漂亮。一条披着红色的战袍,...
2017幼儿教师资格证《保教知识与能力》测试题及答案
答:
包括儿童发展心理学、幼儿教育学、保育与健康、幼儿园教育管理等学科知识的掌握,以及幼儿教育方法、教学设计、课堂管理等保教能力的培养。幼师需要了解幼儿的发展特点和需求,能够制定适宜的教育计划和
活动
,提供温馨、安全的学习环境,关注幼儿的身心健康和全面发展。同时,幼师还应具备良好的沟通能力、
观察
能力...
急!寻初一科学的题啊!
答:
1.
下列
对科学研究的说法不正确的是( ) A.科学研究要仔细观察,善于提出问题 B.进行科学研究要认真做实验,收集相关资料 C.进行科学研究要善于进行分析和归纳,找出问题答案 D.科学研究是科学家的事,我们无法研究 2.下列研究
属于
直接
观察的是
( ) A.用电子显微镜观察病毒 B.用鼻子闻气体的气味 C.用B超诊断病人的...
什么
是
指
观察
者不会直接参与到被观察者的相关
活动
中完全以局外人的身份...
答:
与“参与观察”相对,“非参与观察”
是观察
方式的一种。观察者在被研究对象和群体所处的情境之外,对其进行的观察。适用于短期性的研究工作,特别是当观察者的参与会严重影响被观察者的正常
活动的
情况。是观察法的一种。其特点是观察者不直接介入观察对象中间,而是从旁观察正在发生的过程,不干预这个过程...
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