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下结尾三字词
有没有什么关于中考复习的金点子
答:
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在《伤仲永》一文中,有一些
字词
不懂,请帮忙!
答:
又暗示了造成他命运的家庭背景;一个“啼”字,生动地写出方仲永索求书具的儿童情态;“忽”“即”“立”三个副词,使一个天资非凡、文思敏捷的神童形象跃然纸上;“日扳仲永环谒于邑人”,仅一句话就刻画出方仲永父亲贪图小利而自得的可悲可叹的愚昧无知之态;“不使学”
三字
,看似平淡,却为方仲永的变化埋下伏笔,点...
五年级下册语文期末试卷及答案2010
答:
1. 把( )中不恰当的
词语
划去。 2. 为什么学生们会认为老师的
最后
一课问了一个简单的问题? 3. 根据短文内容和你的理解,把
结尾
补充完整。 4. 概括回答:学生们和哲学家铲除杂草的方法有什么不同? 5. 文中的哲学家是怎样教给学生懂得一个深奥的人生哲理的? 〔习作〕九. 选择下列3-4个词语,写一段通顺、...
中考怎么复习
答:
做此类题,答题时应从三个方面来考虑:一看标题,二看开头、
结尾
,三找议论、 抒情的语句。这些常用的方法和思路一定要熟记于心。再比如,同学们认为最难回答的“理解句子含义及作用”这一类题目,我们可以这样作答:先观察句子的特点及位置,分析其在表意和结构上的作用;结合语境,抓住句子表达时最关键的
词语
,指出其语境...
三年级孩子写作文思路不清晰怎么办
答:
运用“十引说”的方法,把
字词
学习与说话训练相结合。“十引说”是:1、分析字形;2、利用教具;
3
、凭图学词;4、组词扩词;5、选词填空;6、
词语
搭配;7、调整词序;8、触景用词;9、词语分类;10、联词成句。丰富了说话训练内容,使自己积累大量会说会用的字词,为写作文打下坚实基础。 (二)、句子训练。只要是...
怎样做高中的文言文
答:
3
. 如何做好高中文言文的题目 一、学习文言文,最应该下功夫的是文言
字词
、句式等方面的知识,只有积累了一定的文言知识,才可能顺利地阅读文言文。 对重点字词要进行归类认识,突出重点,突破难点。有相当多的文言实词是一词多义、一词多用的,要善于记忆、比较、归纳、整理,把“字词”学“活”。 遵循“字不离句”...
要七年级上册第11课的课后
字词
的拼音及解释。拼音要音标。好的话,我...
答:
在揭题后,
最后
奇峰突起。文章层次清楚,脉络分明,而又有变化。三是语言朴实、隽永。朱自清善于提炼通俗易懂、生动形象的口语。他的散文语言具有清新朴实的特点。如写草“园子里,田野里,瞧去,一大片一大片满是的”;如写花“你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿”,这些短句浅语都是从口语中来。从达意说,平易好...
疏影的古诗原文译文及赏析
答:
最后
一个典故是汉武帝“金屋藏娇”事。“莫似春风”三句由梅花的飘落引起了惜花的心情,进而联想到护花的措施。这与上片“昭君”等句遥相绾合,是全词的题旨所在。“莫似春风,不管盈盈”,直是殷切的呼唤,“早与安排金屋”,更是热切的希望。可是到头来,“还教一片随波去”,花落水流,徒有惜花之心而无护花之力...
谁有海口市十中的初一下册的语文期末试题?
答:
(
3
分) 近年来,我校初三同学为了迎接中考,在作
最后
的冲刺拼搏。据了解,大多数同学学习到晚上12点,这种精神是可贵的,而且效果却不一定好。许多老师反应,降低了课堂教学的效率,不少同学上课时精神不振。 (1) 改正文中的其中一个错别字。 改为 (2) 改正文中的其中一个病句。(直接写下正确的句子即可) 二、...
语文A版小学六年级语文上册课件:《开国大典》
答:
能正确读写
词语
。背诵、抄写第7自然段。 2.学习课文,通过文中的一个个场面描写,学会场面描写的方法。
3
.理解课文内容,感受毛泽东的伟人风采,体会中国人民为新中国的诞生而激动、自豪的思想感情。 教学重点: 学习课文,通过一个个场面描写,体会人民群众激动、自豪的心情。 教学难点: 抓住文中的关键词句,进一步感受...
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