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两只小狮子的教案
小班认字
教案
怎样写
答:
教学过程:一:谈话导课,揭示课题:小朋友们,见过狮子吗?狮子是什么样的?(生谈)、狮...识字课
教案
教学目标:正确朗读课文。认识13个生字,练习写两个生字。教学过程:一:谈话导课,揭示课题:小朋友们,见过狮子吗?狮子是什么样的?(生谈)、狮子是林中大王,有一位狮子妈妈生下了
两只小狮子
,今天我们就来...
一年级语文下册电子版
教案
答:
上一节课我们学习了《
两只小狮子
》的故事,这节课我们来学习两只小兔子的故事。(出示第一幅挂图)这就是那两只小兔子,一只白,一只灰。板书课题。谁来读课题?学习“灰”。 二、整体感知 1、听课文录音。 2、教师提出学生要求: (1)轻声、自由地朗读课文,注意读准字音,读通句子。 (2)在课文中画出生字,(包括...
语文教研活动总结
答:
活动安排了的课堂分别是杨老师执教的《
两只小狮子
》和黄老师的《真理诞生于一百个问号之后》,课前两位老师也为本次教研活动做了充足的准备。 课后,各位语文老师们对两节课进行了细致的点评。两堂课,虽然学段跨度较大,但都各有特色。《两只小狮子》是一篇童话故事,内容简单有趣,含义深刻,耐人寻味。杨老师在课前...
小学英语
教案
课后反思 怎么写
答:
课堂上我鼓励学生用已经形成的初步的识字能力来学习生字,鼓励他们用自己喜爱的方式识字,采用小组合作学习加强同学间的交流与合作.如:《
两只小狮子
》一课,要求认识的字有咬、洋、呑、狮、苦、靠、扑等.学生通过分小组合作学习,探索识记生字的方法,有的人换偏旁认记“咬、洋”;有的从编儿歌法认记“...
幼儿园大班
教案
答:
在阅读环节中,我设计的“我来取名字”,让学生抓住
两只小狮子的
特点从课文中找句子,有根有据地取名字。学生很有主见与思想。在语用设计中“小狮子会在什么时候练习这些本领呢?”学生出其不意,分本领来说时间段,头头是道;“懒洋洋地干什么?”学生说得有根有据,表达得十分完整。在语言积累设计中“带反犬旁的...
如何进行有效的识字教学
答:
如在《
两只小狮子
》中教学“滚”字时,它的字音、字义都不难,但字形复杂难记。于是,我就给它编了一段顺口溜:“滚”字好记,左边三点水,右边把“衣”分,中间加个“公”,合起来就是“滚”。学生一听,一下子茅塞顿开,很快记住了滚的字形。在课堂上编一些顺口溜,既可以调节气氛,又可以增强...
一年级下册语文《大熊猫》公开课
教案
答:
五、复述课文 1.熊猫馆需要招聘一位解说员,请大家赶快准备吧!2.小组内介绍、交流。3.各小组选派代表参加解说竞赛。六、识记生字 1.卡片出示生字,开火车读。2.同桌互读、互考。七、积累拓展 1.阅读《小学语文阅读资源(注音版)》中《
两只小狮子
》一文。2.让学生课后收集大熊猫的相关资料。
二年级语文优化设计第七课基础开心园答案
答:
您好!%D%A九寨沟%D%A小动物过冬%D%A圆明园的毁灭.rar%Dashi1 %D%A免费下载《
两只小狮子
》(课件...%D%A慈母情深%D%A慈母情深 课件%D%A汉字的演变%D%A遨游汉字王国%D%A《自然之道》 %D%A 苏教版>五年级下册>我和祖父的园子资源下载%D%A 资源名称: 《祖父的园子》_好词好句好段 ...
《
两只小狮子
》一年级语文
教案
设计
答:
二、课前准备 1、《狮子王》的动画片。2、让学生搜集有关
狮子的
资料。三、教学步骤 (一)、课前谈话,引出课题;打开电视,出示画面。观察:这是什么动物?它们长的什么样?(最好能说出公狮和母狮外形上的不同)师:前不久,狮子妈妈生下了
两只小狮子
,这两只小狮子有什么不一样呢?我们来学习...
两只小狮子一年级下册
两只小狮子教案
答:
两只小狮子
一年级下册,《两只小狮子》
教案
很多人还不知道,现在让我们一起来看看吧!该教材是一篇童话,以两只小狮子截然不同的学习态度告诉学生们一个深刻的道理:只有刻苦,将来才会成为强者。文章以对话的为主,意图让学生在角色的对话中感悟道理。我将本文的朗读指导重点放在“懒狮子”的话上,力图...
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