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丰子恺写手指的写作背景
丰子恺写的
《
手指
》主要内容
答:
一、教材解读 1.课文解说。这是
丰子恺
先生写的一篇散文。文章开门见山指出每个人都有十根手指,一只手上的五根手指各有所长,各有所短。接着就以风趣幽默的语言具体
描写
五根
手指的
不同的姿态和性格。最后阐明了一个道理,“五根手指如果能团结一致,成为一个拳头,那就根根有用,根根有力量,不再...
丰子恺的
《
手指
》全文是什么?
答:
除了这等享乐的风光事以外,遇到工作只是其他
手指的
附庸。手上的五指,我只觉得姿态与性格,有如上的差异,却无爱憎在其中。手指的全体,同人群的全体一样,五根手指如果能团结一致,成为一个拳头,那就根根有用,根根有力量,不再有什么强弱、美丑之分了。
丰子恺
(1898年11月9日-1975年9月15日)...
手指
是谁
写的
,还写过什么
答:
这是
丰子恺
先生写的一篇散文。文章开门见山指出每个人都有十根手指,一只手上的五根手指各有所长,各有所短。接着就以风趣幽默的语言具体
描写
五根
手指的
不同的姿态和性格。最后阐明了一个道理,“五根手指如果能团结一致,成为一个拳头,那就根根有用,根根有力量,不再有什么强弱、美丑之分了”。
丰子恺写的
《
手指
》的评析
答:
养尊处优:指生活在优裕的环境中。文中形容中指处在众手指簇拥呵护下的优裕环境。二、教学目标 1.读读记记“堂皇、渺小、附庸、养尊处优”等词语。2.概括课文主要内容,了解五根手指的不同特点,了解作者
描写手指的
方法。3.领悟课文蕴含的道理,感悟人生哲理。三 相关链接 1.
丰子恺
(1898—1975)...
丰子恺
手指
主要内容
答:
这是
丰子恺
先生写的一篇散文。文章开门见山指出每个人都有十根手指,一只手上的五根手指各有所长,各有所短。接着就以风趣幽默的语言具体
描写
五根
手指的
不同的姿态和性格。最后阐明了一个道理,“五根手指如果能团结一致,成为一个拳头,那就根根有用,根根有力量,不再有什么强弱、美丑之分了”。
丰子恺的
《
手指
》想表达什么意思?
答:
它位于手掌中央,左右有其他手指保护,身高最长,无名指与食指如关平和周仓般伴随左右,一文一武,形影不离。中指在取物时总是最先触及,看似功不可没,实则在接触后便退居一旁,让大拇指和食指承担实际用力。中指象征着那些虽参与其中,却不愿真正出力的人。
丰子恺
通过幽默的语言描绘了
手指的
形态与性格...
丰子恺
手指
主要内容
答:
一、教材解读 1.课文解说。这是
丰子恺
先生写的一篇散文。文章开门见山指出每个人都有十根手指,一只手上的五根手指各有所长,各有所短。接着就以风趣幽默的语言具体
描写
五根
手指的
不同的姿态和性格。最后阐明了一个道理,“五根手指如果能团结一致,成为一个拳头,那就根根有用,根根有力量,不再...
丰子恺
《
手指
》通篇采用( )的写法
答:
丰子恺
《手指》通篇采用(拟人 )的写法 这是丰子恺先生写的一篇散文。文章开门见山指出每个人都有十根手指,一只手上的五根手指各有所长,各有所短。接着就以风趣幽默的语言具体
描写
五根
手指的
不同的姿态和性格。最后阐明了一个道理,“五根手指如果能团结一致,成为一个拳头,那就根根有用,根根...
《
手指
》是韦
子恺写的
一篇散文,它最大的语言特点是什么?
答:
《手指》是
丰子恺写
的一篇散文,它最大的语言特点是风趣幽默,是从文章对各个
手指的
是描写中体现的。全文紧紧围绕五根手指不同的姿态和性格进行描写,运用多种表达方法,刻画出了姿态栩栩如生、性格迥然不同的五根手指。
模仿
手指写作
文口好段多写一点
答:
模仿
手指写作
文口好段多写一点 我来答 3个回答 #热议# 普通体检能查出癌症吗?得书文化 2022-11-18 · TA获得超过7794个赞 知道小有建树答主 回答量:1224 采纳率:99% 帮助的人:64.3万 我也去答题访问个人页 关注 展开全部 1. 模仿
丰子恺的
《手指》写一篇作文《五官》500字 在我看来,...
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