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乘与乘以的区别与算式
分数
乘以
整数的意义
和
一个数乘以分数的意义十分相同?
答:
作为教师,一定要让学生理解各数的意义,鼓励他们用自己的语言表达
算式
的具体含义,但列成算式不要区分“被乘数”和“乘数”,即不要强调“被乘数”和“乘数”书写位置上的人为规定。同样,在分数
乘法的
内容中,教材也不
区分乘
数的位置,处理方法和整数一样,也就是说分数乘整数不但可以表示几个相同分数...
乘数和被乘数
有什么区别和
联系?
答:
被乘数:被乘数是数学术语,指四则运算的乘法中被
乘的
数字,又叫因数,一般来说放在
算式
的前面。小学生初学乘法时,年龄小、接受能力差,又没有乘法交换律的知识基础,而
乘法的
意义是在求相同加数和的基础上形成的。适当地
区分
被乘数、乘数,说明其书写位置有助于理解和掌握乘法意义,了解口诀的由来。学习...
6除2等于几。6除于2等于几?它们两个
的区别
?~
答:
6除2等于2/6=1/3;6除于2等于6/2=3.除与除于在苏教版小学数学第三册第三单元表内
乘法和
表内除法中,
乘法算式的
读法和以前相比有所改变,取消了以往乘法算式的两种读法。规定在乘法算式中“×”读作“乘”。如3×4读作3乘4。改动后的乘法算式的读法和以前相比,简便多了,确实减轻了学生负担...
两位数
乘以
24.在十位上的2乘以两位数时,结果末尾与个位对齐了,其结果...
答:
第四单元 两位数
乘以
两位数口算
乘法
1、两位数乘一位数的口算方法:(1)把两位数分成整十数和一位数,用整十数和一位数分别与一位数相乘,最后把两次乘得的积相加(2)在脑中列竖式计算。2、整百整十数乘一位数的口算方法:(1)先用整百数乘一位数,再用整十数乘一位数,最后把两次乘得的积相加。(2)先用整百...
小学三年级69
乘以
10
的算式
答:
小学三年级69
乘以
10
的算式
:69x10=690 想:乘数末尾有0,先算0前面的两个数的积:69x1=69 再乘数末尾有几个0,就在积69的末尾添上几个0。
456
乘以
7
的算式
步骤
答:
回答:456×7 =3192
算式
54
乘以
3表示求3个()的()的简便运算。
答:
算式
54
乘以
3表示求3个(54)的(相加)的简便运算。
乘数
和
因数
有什么区别
答:
乘数和因数
的区别
是意义不同。因数是指一个数能够整除另一个数,这个数就是另一数的因数(或约数),如2,3,4,6都是12的因数。乘数是指四则运算的
乘法
中
乘以
其他数字的数字,一般来说放在
算式
的后面位置。整数(integer)是正整数、零、负整数的集合。整数的全体构成整数集,整数集是一个数环。
217
乘以
83的竖式
乘法算式
?
答:
运算解析竖式过程217×83 解题思路:先将两乘数末位对齐,然后分别使用第二个乘数,由末位起对每一位数依次乘上一个乘数,最后将所计算结果累加即为乘积,如果乘数为小数可先将其扩大相应的倍数,最后乘积在缩小相应的倍数;解题过程:步骤一:3×217=651 步骤二:8×217=17360 根据以上计算结果相加为18011 验...
下面是一个六位数
乘以
一位数
的算式
,
不同
汉字表示不同的数,相同的汉字表...
答:
小学希望杯赛 x 赛=999999 考察个位数字 赛x赛的个位数字是9,所以赛等于7或3;当赛=3时,小学希望杯赛=333333,但这六个
不同
的字应该表示不同的数字,舍去.当赛=7时,小学希望杯赛=142857,符合题意.综上所述,答案为142857
棣栭〉
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10
11
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