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乘法算式3×4读作
“×”在
乘法
中应该读“乘”还是“
乘以
”?
答:
你好!两个数
相乘
有两种读法——“乘”和“乘以”。被乘数读在前用“乘以”,而乘数读在前则用“乘”,例如“5
×4
”
读作
“5
乘以4
”或读作“4乘5”。“4乘5”表示4个5相加,而“5乘以4”仍然表示4个5相加。其中“以”是“用”的意思或“拿”的意思。“5乘以4”可以解释为用4去乘5。希望...
乘法读作
什么?和写作什么?
答:
2、
三
、
四
、五、六、七、八、九。例如:68 ,
读作
:六十八。写作是指:要用小写的阿拉伯数字来写,如数字1、2、
3
、
4
、5、6、7、8、9。例如:七十四 ,写作 :74。二、写法不同:读作“是大写数字,"写作"是阿拉伯数字,即怎么记录。在各种文明的算术发展过程中,
乘法
运算的产生是很重要的一...
6除2等于几。6除于2等于几?它们两个的区别?~
答:
二是读错除法算式。如12÷6读成了12除6。为什么会出现上述现象呢?通过调查了解发现,一是学生受除法算式读法的影响读错了
乘法算式
。即由于12÷6读作12除以6,故3×4就读成了
3乘以
4。二是学生受乘法算式读法的影响读错了除法算式即
3×4读作
3乘4,那么12÷6就读成了12除6。对3乘以4的读法,听...
6除2等于几。6除于2等于几?它们两个的区别?~
答:
4. 为什么会出现上述现象呢?学生对于除法算式的读法存在误解,导致了在读取
乘法算式
和除法算式时出现混淆。5. 如何解决上述问题呢?建议将乘法算式中的“×”读作“乘以”,以避免与除法算式中的读法混淆,并简化学生的学习负担。这样,学生在学习
3×4读作3乘以
4后,能够自然接受12÷6读作12除以6,...
乘法算式
怎么读
答:
不区分被乘数与乘数了,都叫乘数或因数,所以一般只读:举例3x5,
三
乘五,而不
读乘以
。数学中一般写读法时,都用汉字,而不用阿拉伯数字。“×”是乘号,乘号前面和后面的数叫做因数,“=”是等于号,等于号后面的数叫做积。10(因数) ×(乘号) 200(因数) =(等于号) 2000(积)因数也叫...
人教版小学二年级上册数学
乘法读作
写作的问题?
答:
写作:用阿拉伯数字把数写出来。可以用除法来计算。(板书:除法) 可以这样列式:12÷
4
=
3
(摆的方法不同,列式也不同。) 这个
算式读作
:12除以4等于3。“÷”是除号。数学
乘法
历史:最早最详细的关于十进位制乘法的规则,首见西元400年左右孙子算经。 孙子乘法在9世纪经花拉子米介绍而流行于...
3×
2
读作
什么?
答:
3×
2
读作
:
三乘以
二。这是数学
乘法算式
的表达式,“3×2”中的数字“3”和数字“2”是乘法算式的因数,“x”是乘法算式的符号。整体读作:三乘以二。计算结果为:3×2=6,对应的乘法口诀是二三得六。
6除2等于几。6除于2等于几?它们两个的区别?~
答:
二是读错除法算式。如12÷6读成了12除6。为什么会出现上述现象呢?通过调查了解发现,一是学生受除法算式读法的影响读错了
乘法算式
。即由于12÷6读作12除以6,故3×4就读成了
3乘以
4。二是学生受乘法算式读法的影响读错了除法算式即
3×4读作
3乘4,那么12÷6就读成了12除6。对3乘以4的读法,听...
3×
5
读作三乘以
五对吗?
答:
对。有些数学知识的认识是分层次的。二年级对
乘法
是认识阶段,到四年级学习乘法意义时就上升到理解阶段,要求就不一样了,有时间可以看一下四年级下第5页乘法意义的。就像估算的教学,从一年到六年都有,各个年级的要求程度是不一样的,通览教材,见树木更要见森林,教学起来才能张弛有度,把握准确。...
乘法算式
到底怎么读?比如
3×
5=15
读作
:三乘五等于十五呢?还是3乘5等于1...
答:
不区分被乘数与乘数了,都叫乘数或因数。.所以一般只读:
三
乘五;而不
读乘以
‘数学中一般写读法时;都用汉字;而不用阿拉伯数字。“×”是乘号,乘号前面和后面的数叫做因数,“=”是等于号,等于号后面的数叫做积。10(因数) ×(乘号) 200(因数) =(等于号) 2000(积)因数也叫乘数。
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