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二年级三位数退位减法怎么教
三位数
连续减去两位数中间有0的
退位减法如何
算
答:
三位数
减三位数中间有0的
退位减法
如下:被减数中间有0的三位数的连续退位减法的计算方法:在计算时,当个位不够减,十位上又是0时,要先从百位上借1当10,此时十位上是10个十,再从十位上借1当10,这时十位上剩9个十。退位减法 1、平十法。有了上面的操作,孩子对平十法的过程有了一定的体验...
数学
三位数退位减法
十位是0
怎么
办
答:
数学
三位数退位减法
十位是0,从百位借1,再从十位借1给个位(记住百位减去1,同时十位变成9),
三位数
减三位数的隔位
退位减法
向百位借位时应该
怎么
说?
答:
学生独立进行计算,然后汇报结果。 提问:个位
2
减8不够减,你是怎么算得? 小结:笔算
三位数
减法要注意什么?揭示课题:今天我们继续学习三位数的
退位减法
。(出示课题:退位减法) 二、自主探究,学习新知 1、
教学
例题 出示例题的主题图 提问:2000年奥运会在澳大利亚的悉尼隆重举行,你知道我国有多少名...
如何
计算被减数中间有0的连续
退位减法
?
答:
3、在学习过程中培养自主探究、合作交流、解决实际问题的能力,增强学生的自信心,养成认真计算的良好习惯
教学
重难点:重点:理解被减数中间是0的
三位数
连续
退位减法
的计算算理,并掌握算法。难点:理解连续退位减法的算理,提高计算的准确率。教法学法1、引导迁移法。本节课的教学基础是连续退位减法的计算方法...
三位数减
三位数退位减法
竖式
答:
三位数减法
竖式计算举例:602-398=204;竖式计算如下:竖式减法在列竖式时,数位要对齐,个位对个位,十位对十位,以此类推。如果被减数的数不够减,从前面数位借1当10,再进行减法计算。
中间带0的
三位数减法怎么
列竖式计算呢?
答:
3、在学习过程中培养自主探究、合作交流、解决实际问题的能力,增强学生的自信心,养成认真计算的良好习惯
教学
重难点:重点:理解被减数中间是0的
三位数
连续
退位减法
的计算算理,并掌握算法。难点:理解连续退位减法的算理,提高计算的准确率。教法学法1、引导迁移法。本节课的教学基础是连续退位减法的计算方法...
三位数
减三位数,
怎样
列竖式?
答:
3、在学习过程中培养自主探究、合作交流、解决实际问题的能力,增强学生的自信心,养成认真计算的良好习惯
教学
重难点:重点:理解被减数中间是0的
三位数
连续
退位减法
的计算算理,并掌握算法。难点:理解连续退位减法的算理,提高计算的准确率。教法学法1、引导迁移法。本节课的教学基础是连续退位减法的计算方法...
三位数
中间有0的
退位减法
答:
三位数
中间有0的
退位减法
,这样计算:被减数中间有0的三位数的连续退位减法的计算方法:在计算时,当个位不够减,十位上又是0时,要先从百位上借1当10,此时十位上是10个十,再从十位上借1当10,这时十位上剩9个十。退位减法 1、平十法。有了上面的操作,孩子对平十法的过程有了一定的体验。
中间带0的
三位数减法
答:
3、在学习过程中培养自主探究、合作交流、解决实际问题的能力,增强学生的自信心,养成认真计算的良好习惯
教学
重难点:重点:理解被减数中间是0的
三位数
连续
退位减法
的计算算理,并掌握算法。难点:理解连续退位减法的算理,提高计算的准确率。教法学法1、引导迁移法。本节课的教学基础是连续退位减法的计算方法...
中间带0的
三位数减法
答:
3、在学习过程中培养自主探究、合作交流、解决实际问题的能力,增强学生的自信心,养成认真计算的良好习惯
教学
重难点:重点:理解被减数中间是0的
三位数
连续
退位减法
的计算算理,并掌握算法。难点:理解连续退位减法的算理,提高计算的准确率。教法学法1、引导迁移法。本节课的教学基础是连续退位减法的计算方法...
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