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二年级上册连加连减口算题
一
年级
数学
口算
游戏
答:
2
、编数学式题。用抽出的两张或几张数字卡片,组成加法或减法或
连加
或
连减
或加减式题,如果错了,就得上交战利品——卡片,最后比一比谁的卡片多。系列
口算
游戏作业三——踢房游戏。先教孩子学会在地
上
画大房子,并把大房子分成一格一格的小房间。1、过房闯关。在我们儿时的游戏——踢房的每个房间...
一
年级口算
提高诀窍
答:
与小学数学计算方法一致,不运用任何实物计算,无论横式,竖式,
连加连减
都可运用自如,用笔做计算是启动智慧快车的一把金钥匙。
2
、练速度——速度训练,会用笔算题还远远不够,小学的
口算
要有时间限定,是否达标要用时间说话,也就是会算题还不够,主要还是要提速。3、明算理—算理拼玩。不但要使...
小学数学烙饼问题规律?
答:
烙饼最简单规律小结 1.总张数X
2
=总面数 2.总面数/一次最多烙几面=需要烙几次。。。几面 3.最后把烙几次X一次几分=总时间,如果有余数就多算一次(几分)此法包治此类
题目
不管是一次烙几张,或是一次需几分,都可以迎刃而解 例如:一次烙八张、两面都要烙,烙一次需5分钟,烙203张饼...
一
年级
10以内
口算
提高诀窍是什么?
答:
会算法。笔算训练,现今我国的教育体制是应试教育,检验学生的标准是考试成绩单,那么学生的主要任务就是应试,答题,答题要用笔写,笔算训练是教学的主线。与小学数学计算方法一致,不运用任何实物计算,无论横式,竖式,
连加连减
都可运用自如,用笔做计算是启动智慧快车的一把金钥匙。
122×3
口算
过程怎么写?
答:
口算
过程可以这样写。把122分解:100×3等于300,20×3等于60,
2
×3等于6 这样再加起来就是366:300+60+6。简便算法:122×3 =(100+20+2)×3 =100×3+20×3+2×3 =300+60+6 =366
口算题
有必要天天做吗
答:
1.会算法:笔算训练,现今我国的教育体制是应试教育,检验学生的标准是考试成绩单,那么学生的主要任务就是应试,答题,答题要用笔写,笔算训练是教学的主线。与小学数学计算方法一致,不运用任何实物计算,无论横式,竖式,
连加连减
都可运用自如,用笔做计算是启动智慧快车的一把金钥匙。
2
.明算理:算理拼...
分数混合简便运算100题 请快些回答 急
答:
[教学过程]1.复习。(1)用口算卡片进行
口算练习
。7+4 12-3 18-9 30+15 44+6 35-1010-5 9+6 7+7 47-20 58-18 40-30(
2
)用竖式计算下面各题:38+25+18 76-29-35学生完成后,请两名同学板演,教师订正如下: 教师提问:
连加
、
连减
的题目按什么顺序计算?学生回答:连加、连...
三位数
连减
算式
答:
如:123+260+377=? 先全面用眼睛扫一遍数字,再用
口算
读出百位数相加,再先加能得整百的十位数,最后加个位数,直接就能读出结果了。100、300、600、760=760。经历探索
连加
、
连减
和加减混合运算的运算顺序的过程,体会类比思想。掌握连加、连减和加减混合运算的运算顺序,并能正确计算。在解决问题...
分数乘除法
口算题
600道
答:
1、1.8÷3=
2
、19.2÷3= 3、4.9÷0.7= 4、0.4÷0.5= 5、1.1×0.9= 6、1.2÷0.3= 7、4.8×0.6= 8、7.7×6= 9、28÷5= 10、4.4×8= 11、6.8×0.7= 12、1.8÷0.5= 13、1.5×0.2= 14、8.9×5= 15、21÷6= 16、8.9×0.5= 17、...
请问的数学
口算
老是不行?
答:
特别是
连加
、
连减
、连乘等
口算题
,瞬时记忆量较大,如28 5=33,33 60=93,并在脑中口算出结果。而这类口算题出错的原因,主要是中间得数的贮存与提取不完整或遗忘。四、表象模糊。从运算形式看,小学生的口算是从直观感知过渡到表象运算,再到抽象运算。从小学生的思维特点看,其思维带有具体形象...
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