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二年级合并综合算式题
求小学
二年级
100以内减法应用题
答:
首先,和甲最接近的是乙,即最大挑战者是乙,那么假设丙不再得票,那么减去丙现在的10票,有49-10=39 票;至少要有一半以上才能领先,则39÷
2
=19.5,即至少一共要拿到20票才能保证最终领先;甲现在有15票,所以,至少需要再得 :20-15=5票。
综合算式
如下:49-10=39 39÷2=19.5≈20 20-...
二年级
下册数学口算应用题
答:
4x6➗8=3段
二年级
数学下册第五单元教案怎么写
答:
教师:二位同学说的都很好,老师告诉你们第
2
个同学列的算式叫做
综合算式
,今天要学习的混合运算。教学过程:例1 图书阅览室里上午有53人,中午走了24人,下午又来了38人,阅览室里下午有多少人?1.说一说你了解到哪些数学信息和问题。2. 教师提出:“我们应该怎样算?”阅览室里下午有多少人?
小学
二年级
下册数学必考题
答:
【篇三】小学
二年级
下册数学必考题 一、填空题。1、由5个千、8个百和2个一组成的数是()2、8050读作:();二千零二写作:()3、一个数的位是百位,它是一个()位数。4、的三位数是(),最小的四位数是()它们相差()。5、小丽同学的体重是25();一个梨子约重200()。6、...
二年级
下册第一单元研修心得
答:
在
二年级
上册中的“连加、连减、加减混合”中学生已接触用
综合算式
解决问题,但在教学中并没有强调必须列综合算式。在学习本单元时,部分学困生,还停留在一步计算来解决问题的思维上,有的甚至读不懂题的意思,教学难度较大。只有个别学生能列出综合算式进行计算。尤其是对于小括号,学生在具体的问题...
二年级
下册第一单元研修心得
答:
在
二年级
上册中的“连加、连减、加减混合”中学生已接触用
综合算式
解决问题,但在教学中并没有强调必须列综合算式。在学习本单元时,部分学困生,还停留在一步计算来解决问题的思维上,有的甚至读不懂题的意思,教学难度较大。只有个别学生能列出综合算式进行计算。尤其是对于小括号,学生在具体的问题...
一年级有28人参加兴趣小组,
二年级
比一年级多去了16人,一、二年级一共...
答:
这里
二年级
比一年级多16人,很明显二年级人数多(大的数),而一年级人数少(小的数),16人则是二年级与一年级人数的差额,所以二年级的人数=一年级的人数十差额=28+16=44人,那么一、二年级共有28+44=72人。列
综合算式
是28十16十28=44+28=72人。答一、二年级共去了72人。
问什么除不进?高手帮忙!我写过的这道题
答:
四.1.【因为列式不正确,所以除不尽.正确解法如下:】解:
二年级
的学生人数为(345+279)÷2=312(人).把二年级学生平均分为8个班,每班人数为:312÷8=39(人).◆
综合算式
为:(345+279)÷2÷8=39(人).
二年级
数学下期期末试卷
答:
3、先填空,再列出
综合算式
。(
2
分)综合算式:4、列竖式计算。(6分)47÷5= 36÷9= 40÷7= 5、看图列式。(10分)⑤ 六、统计。(4分,每空0.5分)二一班同学每人最爱吃的一种水果统计如下:(1)把统计结果填在下表中。水果 人数 (2)二一班同学最喜欢吃( )的人最多,二一班共...
二年级
下册数学教案
答:
交流:你是怎么想的?若第二种
综合算式
有困难教师进行点拨指导。特别强调计算时先算小括号里面的。 7、完成练习一第5题先让学生仔细看图,明确要解决的问题,并找到解决问题的办法。 8、小结。 [设计意图]:使学生在观察事情的发生、发展过程中明确条件,提出问题并自主解决。 三、练习巩固,应用实践 1、练习一的第...
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