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二年级识字顺口溜大全
识字
有什么方法
答:
如:“一口咬掉牛尾巴”(告);“一点一横,叉叉顶门。”(文);十字头,秃宝盖,撇着撇着一小点儿(索);三个人到二年一班去听课(奉)等,根据字形的特点用谜语帮助
识字
,更能激发学生的情趣,活跃学生的思维,学生在“猜”的过程中,很自然地就理解和掌握了字形和字义。3、编儿歌和
顺口溜
...
幼儿汉字:最简单、有效的儿童
识字
方法
答:
3、利用幼儿故事教孩子识字 孩子喜欢听故事,每天晚上睡前我都会给宝宝念童话书。我也会趁机在这个时候教宝宝认字。每次我都是抱着宝宝,按照故事书的内容一字一句地讲,同时指着书上的字一遍遍地教。时间久了,宝宝也学会一个字发一个音,不认识的字会根据自己已会讲的故事猜出来。4、利用顺口溜
识字
...
二年级
上册语文
识字
教案
答:
苏教版
二年级
上册语文
识字
教案3 教学目标: 1.学会本课的生字,认识两个偏旁,理解由生字组成的词语。 2.让学生了解象形字的构字特点。 3.能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。 教学重难点: 学会生字,正确书写:了解象形字的构字特点。 教具学具准备: 投影,生字卡、小黑板。 主要板书安排;识字8。 作业...
春节
顺口溜
是什么?
答:
1、转眼春节到,向你拜年早:一拜全家好,二拜收入高;三拜不变老,四拜烦恼消;五拜儿女孝,六拜幸福绕;七拜困难少,八拜忧愁抛;九拜平安罩,十拜乐逍遥!2、姑娘要花,小子要炮,老头要个新烟袋,老婆儿要副裹脚套。初—初二磕头儿,初三初四耍球儿,初五初六跳猴儿。3、二十三、祭灶官,...
怎么样可以快速准确的记牢汉语拼音每个声韵母及其变体...
答:
回答:拼音是小学教学的第一道难关。也是小学教学中最枯燥乏味的内容之一。再加上教学对象是刚入学的一
年级
新生,这就使得本就不吸引人的拼音教学难上加难。如何把枯燥的教学法内容,通过适当的教学方法和教学手段来变得生动有趣,从而最大限度地激发学生兴趣,启发学生思维,圆满地解决好这个难题,首先就要从了...
如何提高一
年级
学生的
识字
能力课题研究
答:
如学习“心”字,我让学生把它形象地理解为锅里炒了三颗豆,一颗跳到左,一颗跳到右,锅里还有一颗豆。学习“月”字,把它形象的理解为弯弯的月儿。
2
、会意识字法。如学习“灭”字,把它理解为在火上加一个盖子,火不熄灭。学习“休”字,把它理解为人靠在大树旁,休息后再走。3、
顺口溜识字
法...
二年级
语文课题归类
识字
的教学设计
答:
归类
识字
(二) 第
2
课 教学目的 1.通过学词学句,懂得劳动与收获和享受的关系,教育学生热爱劳动,积极主动地参加力所能及的劳动。2.要求学生学会7个词语,11个生字;能借助汉语拼音读懂句子的意思。教学重点 1.学会7个词语,11个生字,做到读准字音,认清字形,理解词语意思。2.通过读理解儿歌的意思...
识字
教学方法?
答:
1.图解
识字
法 所谓图解识字法,是指利用图画(简笔画、贴画等)帮助识记字形的一种方法。此方法主 要适用于象形字。用此法识字,既有趣,又能培养学生的想象力,如:“日、 月、水、火、山、石、田、土”等最简单的象形字,都是实物的象形,笔画简单,与图画接近,学习这类 汉字可以充分发挥学生的想象...
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识字
方法怎么说
答:
2
、猜谜识字法。顾名思义,猜谜识字法是利用编谜语和猜谜语的方法,帮助学生识字的一种方法。此方法适用于间架结构相对比较简单,每个部件之间有一定联系的汉字。通过猜谜语来巩固已学的知识,既可调动积极性,又可以培养学生的逻辑思维能力。3、编儿歌和
顺口溜识字
法。此方法是利用编儿歌和顺口溜来帮助...
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