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二年级语文玲玲的画课文生字
20200924《
玲玲的画
》教学设计
答:
部编版
二年级
上册《
玲玲的画
》教学设计 第一课时 教学目标:1.认识“玲、详”等
生字
,通过做动作、联系生活等方式理解“端详、啪的一声”等词语的意思,书写“评、奖、拿、及”等字。2.借助图画理清
课文
顺序,试着用上“得意、伤心、满意”这3个词语,讲讲这个故事。3.研读关键句,感受人物心情。对...
二年级
上册的所有
生字
组词
答:
课文
4《曹冲称象》 称:称谓 匀称 俗称 名称 柱:水柱 柱子 支柱 柱石 底:到底 海底 摸底 底片 杆:拉杆 旗杆 栏杆 桅杆 秤:压秤 过秤 杆秤 抬秤 做:做人 做事 做工 做主 岁:太岁 年岁 岁月 百岁 站:站立 站长 车站 站台 船:渡船 轮船 龙船 游船 然:然后 自然 然而 坦然 课文5《
玲玲的画
》 画:贴画...
玲玲的画
教学反思及改进措施
答:
《
玲玲的画
》文章语言朴实,故事情节简单,学生一读便明了。在这一课的教学中,我以识字、识词为主。反思整个教学过程,有收获,亦有遗憾。收获之一:四步识字扎实有效 根据
二年级
阅读教学的目标,字词教学是重中之重。教学中,我分四步落实。首先是初读
课文
,让学生借助拼音整体认读;然后跳出语境...
二年级生字
组词表 上册
答:
二年级生字
组词表上册如下: 第一单元 1.小蝌蚪找妈妈 两liǎng(两个)(两人)(两天) 就jiù(就是)(就去)(就来) 哪nǎ(哪里)(哪个)(哪儿) 宽kuān...5.
玲玲的画
画huà(画图)(画家)(国画) 幅fú(条幅)(画幅)(边幅) 评píng(评分)(讲评)(批评) 奖jiǎng(奖品)(评奖)(奖状) 候hòu(时候)(候车...
二年级
上册
生字
和组词带拼音
答:
两 liăng 两个 两人 两块 斤两 两边 两篇 就 jiù 就是 就来 成就 迁就 就业 就位 哪 nă 哪里 在哪 哪些 哪边 哪天 哪个 哪样 宽 kuān 宽大 宽容 宽广 宽阔 宽心 宽裕 宽和 顶 dǐng 房顶 头顶 屋顶 顶尖 顶楼 顶点 顶峰 睛 jīng 眼睛 点睛 目不转睛 画龙点睛 点睛...
二年级
上册
生字
和组词带拼音
答:
1、小蝌蚪找妈妈 两 liăng两个两人两块斤两两边两篇 就jiù 就是就来成就迁就就业就位 哪nă 哪里在哪哪些哪边哪天哪个哪样 宽kuān 宽大宽容宽广宽阔宽心宽裕宽和 顶dǐng 房顶头顶屋顶顶尖顶楼顶点顶峰 睛jīng 眼睛点睛目不转睛画龙点睛点睛之笔 肚dù 肚子肚皮肚量鱼肚肚脐qí 皮...
玲玲的画生字
组词
答:
1、画huà(画家)(画画)(画卷)(画师)(画报)(年画)(画报)(刻画)(描画)2、幅fú(一幅)(幅度)(单幅)(尺幅)(幅员辽阔)3、评píng(评价)(评论)(批评)(评奖)(评语)(评分)(书评)(评选)4、奖jiǎng(奖品)(奖状)(夸奖)(奖杯)(发奖)(领奖)(大奖...
《
玲玲的画
》教案
答:
丑小鸭经受那么多的磨难,为什么对美好事物的追求没有放弃?那些因为它长得丑而欺负、讥笑它的人看到它就成了美丽的白天鹅又会怎么想,怎么说呢?今天我们就一起来看第一个故事
玲玲的画
二、识字 1.识字指导。(1)出示课题,认读“玲”字,注意是后鼻音。(
2
)学生在自由读
课文
中圈出
生字
,...
二年级
第六课
生字
组词?
答:
二年级
第六课
生字
组词如下:1、小蝌蚪找妈妈:两个、两人、就是、就好、哪儿、哪里、宽广、宽大、头顶、顶上、眼睛、画龙点睛、肚子、肚皮、小孩、孩子、跳高、跳远。2、我是什么:变化、变大、北极、极光、一片、片刻、傍晚、依傍、大海、海水、洋气、洋人、作业、作为、坏人、好坏、还给、不给、...
玲玲的画
的教学建议
答:
1、识字指导。(1)出示课题,认读“玲”字,注意是后鼻音。(
2
)学生在自由读
课文
中圈出
生字
,画出生字所带的词语,借助拼音读准字音,自主想办法认记生字。(3)同桌互相交流认记生字的方法。如,“详”可以放在“端详”这一词语中,通过模拟“端详”(认真仔细看)的动作来感悟。“奖、叭、催...
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