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二程的理学思想
成语故事:程门立雪
答:
因二程一生主要活动在洛阳,所以,后人就把他们创立的这套思想体系称为伊洛学派。后来,经过朱熹的提倡、研究和深化,最终使
二程的理学思想
发展为程朱理学。 杨时(10441130),字中立,南剑市将乐县(属今福建将乐)人。生于宋仁宗庆历四年,卒于宋高宗建炎四年,年八十七岁。【疑年录作生于皇祐四年,卒于绍兴五年,年...
“
二程
”是北宋时期
理学
的主要代表人物,下列不属于他们基本主张的是...
答:
C C项是王明阳的主张。
程门立雪的出处
答:
这些思想自成一家,独成体系。因二程一生主要活动在洛阳,所以,后人就把他们创立的这套思想体系称为伊洛学派。后来,经过朱熹的提倡、研究和深化,最终使
二程的理学思想
发展为“程朱理学”。【将乐民间故事】程门立雪 “程门立雪”这个成语家喻户晓。它出自宋代著名理学家将乐县人杨时求学的故事。杨时...
北宋哲学家、教育家谁和谁称为“
二程
”?
答:
程颢(1032—1085)、程颐(1033—1107),北宋哲学家、教育家。程颢,字伯淳,后人称明道先生。程颐,字正叔,后人称伊川先生。祖籍安徽徽州,后徙居河南洛阳,出身官僚世家。程颢、程颐是亲兄弟,合称“
二程
”。早年同受业于周敦颐,受过佛教
思想
的影响,是北宋
理学
的奠基者。程颢于26岁中进士,历任县...
宋代
理学
的三教合一
答:
但认为这是理的神秘力量所至,还阐述了天人关系等问题,坚持天人相与的命题。在认识论上比较重视精致的先验论认识论,以格物致知为基本命题概念,讲求穷理。南宋学者朱熹与陆九渊是理学的发展者。朱熹也是
理学思想
的集大成者,在理学体系的完善与阐发上有特殊贡献。他承续了
二程的
思想,认为理是存在的基础...
什么是
理学
答:
理是主宰者和决定者。朱熹一生的主要活动是讲学授徒,著书立说。他凝毕生心血于儒家经典的注释与阐发,于《四书》、《五经》用力最勤,集后期儒学之大成,发展了
二程的理学思想
,建立了一个中国古代最庞大、最完整的唯心主义哲学体系,世称“程朱理学”,成为中国后期封建社会官方哲学的正宗,甚至在日本...
程门立雪的典故
答:
程颢、程颐兄弟俩都是宋代极有学问的人。进士杨时,为了丰富自己的学问,毅然放弃了高官厚禄,跑到河南颍昌拜程颢为师,虚心求教。后来程颢死,他自己也有40多岁,但仍然立志求学,刻苦钻研,又跑到洛阳去拜程颢的弟弟程颐为师。于是,他便和他的朋友游酢一块儿到
程
家去拜见程颐,但是正遇上程老先生闭...
程朱
理学
为何适应了统治阶级的需要?
答:
朱熹学说的出现,标志着理学发展到了成熟的阶段。 宋元明清时期,历代统治者多将
二程
和朱熹
的理学思想
扶为官方统治思想,程朱理学也因此成为人们日常言行的是非标准和识理践履的主要内容。在南宋以后600多年的历史进程中,程朱理学在促进人们的理论思维、教育人们知书识理、陶冶人们的情操、维护社会稳定、推动历史进步等...
宋代
理学
的含义是?
答:
但认为这是理的神秘力量所至,还阐述了天人关系等问题,坚持天人相与的命题。在认识论上比较重视精致的先验论认识论,以格物致知为基本命题概念,讲求穷理。南宋学者朱熹与陆九渊是理学的发展者。朱熹也是
理学思想
的集大成者,在理学体系的完善与阐发上有特殊贡献。他承续了
二程的
思想,认为理是存在的基础...
...A.是儒、道、佛三家
思想
融合的产物 B.
二程的理学
答:
D 试题分析:宋明
理学
是在是儒、道、佛三教合一的背景下出现的,是三家
思想
融合的产物,认为理是世界的本源,理学学说有唯心的一面,理学主张人们遵从儒家伦理道德,适应了统治阶级的政治需要。因此ABC都正确。宋明理学明代成为官方哲学。故选D点评:解答此题的关键在于准确把握宋明理学出现的背景、哲学...
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