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五代伶官传序重点句子
古文名文《
五代
史
伶官传序
》
答:
宋代欧阳修《
五代
史
伶官传序
》拼音版:wūhū!shèng shuāi zhīlǐ,suīyuētiān mìng,qǐfēi rén shì zāi!yuán zhuāng zōng zhīsuǒyǐdé tiān xià,yǔqí suǒyǐshīzhīzhě,kěyǐzhīzhīyǐ。呜呼!盛衰之理,虽曰天命,岂非人事哉!原庄宗之所以得天下,与其所以失之者,可以...
可以从《
五代
史
伶官传序
》中吸取什么历史教训
答:
五代
史
伶官传序
吸取的教训如下:1、忧劳可以兴国,逸豫可以亡身:只有通过辛勤的忧虑和劳作,才能使国家兴盛;而贪图安逸和享乐则可能导致身败名裂。2、祸患常积于忽微,而智勇多困于所溺:灾难常常是在看似无关紧要的小事中逐渐积累起来的,而智慧和勇气也往往被自己所沉溺的事物所困扰。这些教训对于...
五史
伶官传序
原文及翻译
答:
这是自然的道理。因此当他强盛时、普天下的豪杰无人能与他相争;到他衰败时、数十个伶人困住他而使他自身死亡、国家灭亡、被天下人耻笑。可见祸患常常是在细微的事情上积累起来的、聪明勇敢常常在沉溺中困扰和丧失、难道仅仅是伶人才这样吗?于是替伶人写传记、并作《
五代伶官传序
》。
《
伶官传序
》中有哪些通假字、一词多义、特殊句式和古今异义词?_百度...
答:
一、《
伶官传序
》1、原文 呜呼!盛衰之理,虽曰天命,岂非人事哉!原庄宗之所以得天下,与其所以失之者,可以知之矣。世言晋王之将终也,以三矢赐庄宗而告之曰:“梁,吾仇也;燕王,吾所立,契丹,与吾约为兄弟,而皆背晋以归梁。此三者,吾遗恨也。与尔三矢,尔其无忘乃父之志!”庄...
伶官传序
文言知识
答:
在文言句式方面,文章包含判断句、状语后置和省略句等。如"梁,吾仇也;燕王,吾所立","请其矢,盛以锦囊"等。被动句如"身死国灭,为天下笑",固定句式如"与尔三矢,尔其无忘乃父之志"。通假字部分,"无"字通"毋",具有祈使意味。这就是《
伶官传序
》中的一些文言知识概要。
怎样理解「忧劳可以兴国,逸豫可以亡身」?
答:
2.
五代
后唐庄宗李存勖(xù)创业伊始,面对强敌,矢志发愤,终于打败后梁,统一中原。但后来因骄纵享乐,身死国灭。这前兴后灭不是给“忧劳可以兴国,逸豫可以亡身”作了极好的注脚吗?难怪欧阳修在《五代史
伶官传序
》引用了该著名的
句子
。希望我的回答对您有帮助,祝好!不懂建议重新提问,也可以...
欧阳修《
伶官传序
》以哪两句警示世人;灾祸常由小事发展而成,所溺爱的...
答:
五代
史
伶官传序
欧阳修 呜呼!盛衰之理,虽曰天命,岂非人事哉!原庄宗之所以得天下,与其所以失之者,可以知之矣。世言晋王之将终也,以三矢赐庄宗而告之曰:“梁,吾仇也;燕王,吾所立,契丹,与吾约为兄弟,而皆背晋以归梁。此三者,吾遗恨也。与尔三矢,尔其无忘乃父之志!”庄宗...
解《
五代
史
伶官传序
》(全是写作笔法,不要错过!)
答:
作《
伶官传
》。 (将庄宗得失之理分析得淋漓尽致后,作者继而发出此句结论,如庄宗,即便有智有勇之人,也会因宠信伶人而身死国灭,行文至此,可见作者不是仅仅就史事论史事,而是以史为鉴,欲后之执政者引以为戒。这种笔法叫做借古讽今,使文章胸怀更大、境界更大。而最后两句也与《过秦论》有...
五代
史
伶官传序
节奏划分
答:
五代
史
伶官传序
节奏划分为4段:1、提出盛衰由于人事的论点,并提出庄宗得天下和失天下的事例这一立论的根据。2、论证中心论点。3、承上叙事,详述庄宗接受并执行晋王遗命的事例。4、转而议论,评论庄宗的盛衰,阐明中心论点。
五代
史
伶官传序
翻译及原文
答:
5. 序文内容:序文中记述了伶人的兴衰变迁,分析了他们的社会角色和影响,对后世研究
五代
历史具有
重要
的参考价值。同时,序文的文学价值也非常高,体现了欧阳修的文学才华和深刻的历史洞察力。以上即为《五代史
伶官传序
》的翻译和解释。这篇文章不仅具有重要的历史价值,也是一篇优秀的文学作品,值得深入...
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