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人教版语文大青树下的小学
大青树下的小学
表达了作者什么的感情
答:
对小学难忘和怀念。《
大青树下的小学
》通过描写边疆的一所小学里面孩子们的学习和生活,表达了作者对小学难忘和怀念的情感。《大青树下的小学》是吴然写作的散文,又名《我们的民族小学》,现收录在
人教版
编版三年级上册
语文
教材。
怎样学习“
大青树下的小学
”的?
答:
读一读下部分的内容,孩子们画一画学习本单元课文的要求。(阅读时,关注有新鲜感的词语和句子;体会习作的乐趣)“新鲜感”是指以前没见过的。结合插图,了解我国是一个统一的多民族国家 孩子们,这节课我们要一起去认识一所特别的小学(
大青树下的小学
),读课题。看课文中插图,图画中的孩子们跟...
《
大青树下的小学
》这篇课文是按什么顺序写的?
答:
第一课《
大青树下的小学
》一、朗读课文,在文中画出有新鲜感的词句与同学交流。(有新鲜感的词句”是指运用比拟、比照、比喻等等修辞手法的有关词句,使用修饰限定方法写具体形象的有关词句,以及进行细致描述细节的有关词句。而这样的词句,学生读后感到写得生动有趣、具体形象,有耳目一新的感觉。)...
大青树下的小学
讲的是什么内容?
答:
《
大青树下的小学
》是一本由冰心所著的儿童文学作品。它是一本故事集,包含了许多小故事。以下是其中几个故事的简要介绍:《大青树下的小学》:这是整本书的题目,也是其中一个故事。故事主要讲述了乡下一个小村庄里的孩子们在大青树下上学的情景。他们没有正规的教室和老师,但却在大自然中接受了...
作者是怎样描写
大青树下的小学
的呢?
答:
这篇课文通过描写边疆的一所小学,反映了孩子们的学习生活,体现了祖国各民族大团结的美好景象。《
大青树下的小学
》是吴然写的一篇散文,通过描写边疆的一所小学,反映了孩子们的学习生活,体现了祖国各族之间的友爱和团结。以下是作者描写大青树下的小学的一些主要手法:按照空间顺序描述孩子们的活动:文章...
大青树下的小学
描写了各民族的小学生什么
答:
大青树下的小学
描写了各民族的小学生团结向上、热爱生活的倩景。大青树下的小学先写上学的路上和来到学校时的情景;再写课上和课下,最后以自豪赞美的感情点题:这就是我们的民族小学;古老的铜钟,凤尾竹的影子,使人感到钟声悠悠不绝,影子绵绵萦绕,这的确是一所令人难以忘怀的学校。
大青树下的小学
描述了哪几个场景?
答:
大青树下的小学
描述了以下四个场景:1、上学的路上的情景;2、来到学校时的情景;3、课上的情景;4、课下的情景。最后以自豪的感情点题。写了上学路上,来到学校,上课时,下课后。
大青树下的小学
为什么要写小动物呢?
答:
写小动物们的表现,是为了衬托同学们课余活动的丰富多彩。
大青树下的小学
是
小学语文
三年级上册第一单元的第一篇精读课文。文章描写我国边疆地区的一所大青树下的小学,在学校里,各民族的小学生身着鲜艳的服装,把学校装点得绚丽多彩;古老的铜钟,还有凤尾竹,更增添了学校的乡村气息和民族特色。来自不...
暑期预习——
人教版
部编
语文小学
三年级第一课《
大青树下的小学
》
视频时间 07:40
《
大青树下的小学
》有几个多音字啊?
答:
《
大青树下的小学
》有十二个多音字,分别是:着、的、和、好、鲜、得、当、了、分、奇、大、干。读音及组词如下:好,[hǎo]和好、叫好、更好、只好、学好。[hào]爱好、喜好。鲜,[xiān ]鲜花、鲜美、鲜艳、鲜红、鲜果。[xiǎn ]鲜见、鲜有。当,[dāng]当真、当天、应当、当时.[dàng]...
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