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什么是乘法结合律和分配率
78×18+24×46的简便运算?
答:
这里进行简便运算的话 只能18=24*3/4 那么78×18+24×46 =78×24×3/4 +24×46 =24×(78×3/4+46)得到式子等于24×104.5 于是结果为2508
乘法
算式的各部分的名称是
什么
?
答:
2、
乘法结合律
:乘法满足结合律,即三个数相乘,先把前两个数相乘,再乘以第三个数,或者先把后两个数相乘,再乘以第一个数,积不变。例如,(2×3)×4=2×(3×4)。3、零乘法:任何数与零相乘,都得零。例如,0×5=0。4、乘法
分配律
:乘法分配律是指一个数与两个数的和相乘,等于把...
高屋建瓴突破运算定
律与
简便计算教学瓶颈:遗传瓶颈效应
答:
当然对于这样的错误,我们在课前就应该有预测。在教学新课时,教师可以联系乘法运算定义来帮助学生理解。(4×8)×25从乘法运算定义看是32个25,不等于4个25加8个25。并且可与(4+8)×25放在一起比较,这样学生从本质上理解
乘法结合律和
乘法
分配律
,不会再被外表迷惑。再深入一步,学生一旦在脑海...
应用了
乘法分配律
的是A28*14+1=14*28+1,B4*17*25=4*25*17,C54*12+47...
答:
重新给你写一下:以下四个选项中应用了
乘法分配律
的是( )A、28×14+1=14×28+1 B、4×17×25=4×25×17 C、54×12+47×12=(54+47)×12 D、a+b+c=a+(b+c)答案是:C 乘法运算律有:交换律,
结合律
, 分配律,消去律。乘法交换律:a×b=b×a或写成a·b=b·a 乘法...
乘法分配律
教学反思
答:
对于应用这一乘法
分配律
进行后面的练习还可以。 如:书上第55页的第5题,学生都想到用简便方法去列式计算。整节课,学生还是学的比较轻松的。 乘法分配律教学反思2 《乘法分配律》是一节比较抽象的概念课,是学生们学习了加法交换
律和结合律
,以及乘法的交换律和结合律的基础上进行教学的。本节课的教学重点
是乘法
...
乘法分配律
试讲稿
答:
一、情境演示、激趣导入 同学们,回想一下,我们之前学过哪些运算律?请你来说!哦!加法结合律、加法交换律、
乘法结合律
。看来你对之前所学习的知识掌握的真牢固啊!这节课我们继续学习运算律-乘法
分配律
。(乘法分配律)二、合作探究,获取新知 请看大屏幕,用你们敏锐的数学眼光,发现什么样的数学...
两位数
相乘
速算口诀是
什么
?
答:
2、随着数学的发展,运算的对象从整数发展为更一般群。3、群中的乘法运算不再要求满足交换律。最有名的非交换例子,就是哈密尔顿发现的四元数群。但是结合律仍然满足。乘法交换律:ab=ba,注:字母与字母相乘,乘号不用写,或者可以写成。
乘法结合律
:ab(c)=a(bc)。乘法
分配律
:(a+b)c=ac+bc...
北大师版小学数学五年级上册分数的简便计算定
律是什么
?
答:
小学数学五年级上册分数的简便计算定
律与
整数、小数的简便计算定律是相同的,都是加法交换律、加法结合律、乘法交换律、
乘法结合律
、乘法
分配律及
连减、连除定律,只是在使用时注意点有所不同。分数加减的简便计算,要注意同分母分数和倍分母分数 分数乘除的简便计算,要注意不同分数的分子和分母能不能约...
3000÷125÷8的简便计算?
答:
3000÷125÷8 =3000÷(125×8)=3000÷1000 =3 解题过程:步骤一:5×8=40 步骤二:2×8=160 步骤三:1×8=800 根据以上计算结果相加为1000
6年级数学重点知识是
什么
?
答:
二、规律:(乘法中比较大小时)1、一个数(0除外)乘大于1的数,积大于这个数。2、一个数(0除外)乘小于1的数(0除外),积小于这个数。3、一个数(0除外)乘1,积等于这个数。三、整数乘法的交换律、
结合律和分配律
,对于分数乘法也同样适用:1、乘法交换律:a×b=b×a 2、
乘法结合律
:...
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