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位置用数对表示方法
一个地方只能用一个
数对表示
对吗
答:
有了数对,我们就能很容易的表示出某一点的位置。数对不仅能表示二维空间(长,宽)还可以表示三维空间(长,宽,高)或四维时空(长,宽,高,时间),世界上的所有点都可以
用数对表示
,数对将给我们的生活带来极大的方便。数对在数学和物理学中经常被用来
表示位置
、速度、加速度等物理量。例如,如果...
用数对表示
点A、B、C的
位置
.在图上标出点D (2,3)、E(4,1),再顺次连结...
答:
(1)根据
数对表示位置
的
方法
,我们可以确定点A的位置是(6,4),点B的位置是(1,1),点C的位置是(8,2)。(2)利用数对表示位置的方法,我们在图中正确标出了点D(2,3)和点E(4,1)。接着,我们顺次连接点A、D、E、C、A,这样就形成了一个四边形。
数对
是谁发明的?
答:
数对是笛卡尔发明的,有一次,他生病了,躺在床上,发现墙角有一只蜘蛛。笛卡尔便把蜘蛛的位置作为开始,标为(0,0),便
用数对表示
出了蜘蛛网上的所有交叉点。数对是一个
表示位置
的概念,相当于坐标,前一个数字表示列,后一个数字表示行,比如(2,5)表示它的位置是第二列的第五行。可以很容易的...
如何
用数对表示
物体的具体
位置
视频时间 02:20
请按要求作图并回答. (1)B点的
位置用数对表示
是(___,___),把三角形绕...
答:
(1)根据数对表示位置的
方法
可得:B点的
位置用数对表示
是(6,4),如图1所示,把三角形绕B点顺时针旋转90°后,C点的对应位置用数对表示是(6,0):(2)(3)根据题干分析可以画图如下:
写方向时写不写
数对
?
答:
根据方向和距离确定物体
位置
的
方法
:1、确定好方向并用量角器测量出被测物体所在的方向(角度);2、用直尺测量出。在平时我教学时,是没有在图上标出实际距离的,只是画出比例尺和几个线段
表示
的距离。小学数学
数对
是在学习物体的位置与方向单元中来学习的。数对是在用来表示物体的位置的,一般是数对(...
根据如图,按要求填空或操作.(1)
用数对表示
A、B、C的
位置
.A...
答:
(1)根据
数对表示位置
的
方法
可得:点A的
数对位置
是(4,8);点B的数对位置是(7,8);点C的数对位置是(2,4);(2)根据等腰梯形的性质画出这个等腰梯形如图所示:则点D的数对位置是(9,4).故答案为:4;8;7;8;2;4;9;4.
用数对表示
A、B、C的
位置
.在图上标出点D(2、3)、E(4、1),再顺次连接A...
答:
(1)根据
数对表示位置
的
方法
可知:A的位置是(6,4),B的位置是(1,1),C的位置是(8,2);(2)根据数对表示位置的方法,在图中分别标出D点和E点,如下图所示,顺次连结A、D、E、C、A,连接起来围成一个平行四边形.
(1)请把下图的各顶点的
位置用数对表示
出来:A(___,___)、B...
答:
(1)请把下图的各顶点的
位置用数对表示
出来:A(1,5)、B(3,2)、C(5,5)、D(3,8);(2)将图向右平移7格后图形画下来,再写出各点的位置:a(8,5)、b(10,2)、c(12,5)、d(10,8)如图: 故答案为:1,5,3,2,5,5,3,8,8,5,10,2,12,5,10,...
小红做操时排队的
位置用数对表示
是(4,3),他排在第___列第___行._百度...
答:
根据数对表示位置的
方法
可知:小红做操时排队的
位置用数对表示
是(4,3),他排在第4列第3行.故答案为:4;3.
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