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低去掉单人旁加一个牛是什么字
“迎”
字去掉
走之底还可以
加什么
偏旁组成新字?
答:
加
单人旁
“亻”成仰【yǎng áng】。 2.加提手旁“扌”成抑【yì】。 3.加日子头“日”成昂【áng】。 拼音:yǎng,áng,笔画:6,释义;脸向上,与“俯”相对:~首。~望;敬慕:久~。敬~;依赖:~承。~赖。~仗。~人鼻息;旧时公文用语。上行文中用在“请、祈、恳”等字之前,表示恭敬;下行文中表示...
请问:关于李白小时候的故事(
除去
铁杵磨成针)有
什么
呢?
答:
李白认真思考了一会,便拱手回答说:“我知道了,我知道了,父亲回来,我一定告诉他。”客人疑惑地问:“你能不能给我解释一下?”李白马上回答说:“‘有人偷’就是把‘偷’字
去掉单人旁
,那么就是‘俞’字;‘鸟落山头不见脚’,就是‘岛’字。您姓俞,名字叫岛!”客人听后,十分佩服,连连...
如何在小学低段进行有效的识字教学
答:
所以,识字教学质量关系到小学生的听、说、读、写能力的发展,低年级的识字教学可以从以下几个方面着手:一、尽快教给学生自己识字的方法 教是为了不教,教给学生方法远比教给知识重要。低年级学生在短短两年时间内要认识2000左右的字,显然要求教师尽快地“授之以渔”。教给学生识字的方法,则是识字训练的重点。教师...
各位拆字高手,请进吧
答:
天鹅飞
去
鸟不归 我 心上十八添一目 想 胡天八月不飞来 能 山回路口白草折 与 接天连叶送君去 夫 千秋一夜为三横 有 角弓空留马行处 成 第一、二两句无需多加解释。第三句,“胡天八月不飞来”,“能”字的左侧部分极像“八月”,右侧部分乡两个大雁飞来,而这一部分像飞字,又...
拒绝者
去掉
变旁部首
念什么
视频时间 10:41
如何写好
一个
人的自我介绍?
答:
2、所谓伊人,在水一方”的“伊”
去掉单人旁
。3、秋水伊人的伊去掉单人旁 古文字“尹”象人手持仗之形,手杖是权力的象征,手握权仗就是表明有权力之人,因而尹就成了官名。像什么京兆尹,县尹。据说,姓尹的尹姓, 就是从自己的这个官名而来的。而“君”字,就是尹下加个口,就表示能够向官吏...
仰头
去掉单人旁加
提手旁组词?
答:
仰头
去掉单人旁
加提旁组词,仰——抑 —— 抑扬顿挫 压抑 抑郁 抑制
木字旁加倍
去掉单人旁念什么
答:
棓 [bàng]1、古同"棒",棒子。2、连枷,一种农具。3、星宿名,"天棓"的简称。4、根。棓 [pǒu]1、铺在高低不平处的跳板。2、古书上说的一种树。棓 [bèi]1、〔五~子〕同"五倍子",五倍子虫寄生在盐肤木上形成的虫瘿,含有单宁酸,可以入药,也可以做染料。棓 [bēi]1、古同"杯",古代...
关于《一次有趣的猜谜比赛》为作文
答:
我们看了觉得太容易了,同学们几乎是异口同声地说:“出”字。老师摇了摇头,说:“后半句是怎么说的呢?”咳!猜出便错,我们怎么这么糊涂。同学们又低下头冥思苦想,突然,小英同学站起来说:“是‘仙’字”。老师问:“为什么呢?”小英说:“仙字的
单人旁是
二笔,表示二山相连。”同学们听...
浅谈如何激发学生的识字兴趣
答:
首先,我会根据字形的特点,用猜谜语的方式
去
激发孩子们的识字兴趣,例如在学习“卡”字时,我会出示谜语“不上不下”让学生去猜;还有“弟弟站在木头边”的谜底就是“电梯”的“梯”③;“两个月亮并排走”的谜底则是“朋友”的“朋”;“一口咬掉牛尾巴”的谜底是“告诉”的“告”;还有“免费...
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