小学象形识字教学方法答:在识字教学中,充分利用学生的生活经验、熟识的语言因素或者联系课文来帮助识字,同时交给学生识字方法,对于提高学生的识字效果是十分有用的。四、通过游戏活动识字。低年级的学生,注意力比较薄弱,好动,容易分心,很难长时间专注于某一事物,但对游戏情有独钟。游戏是儿童的天性。因此,在识字教学中使用学生最喜欢的游戏,...
识字教案答:通过这种途径,学生认识的生字比较规范,但过程繁锁,学生学得十分被动,有师指导虽然是低年级学生识字的重要途径,但并不是唯一的途径,另一种途径是无师自通,是学生结合生活实际和语言环境,在潜移默化中不知不觉地掌握生字。通过这种途径,学生不仅学得轻松,而且记忆牢固。在教学过程中,我就是为学生创设一种无师自通...