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体会人物形象的方法
高二语文《林黛玉进贾府》教案
答:
《红楼梦》涉及人物四百有余,但曹雪芹却能做到各具情态。今天我们就以王熙凤和林黛玉为例,来
感受
曹雪芹浓妆淡抹各相宜的人物描写。 二、出示学习目标 1、鉴赏个性鲜明的
人物形象
。 2、学习刻画人物
的方法
。 三、鉴赏个性鲜明的人物形象,学习刻画人物的方法。 (一)王熙凤:后人在提到王熙凤时说:恨凤姐,骂凤姐,不...
红星照耀中国
人物形象
和事迹
答:
在红星照耀中国这部作品中,作者描绘了毛泽东、周恩来、朱德等
人物形象
,以及他们的丰功伟绩。 毛泽东被描述为一个有着崇高理想和坚定信仰的领袖,他始终坚持马克思列宁主义,并将其与中国革命实践相结合,推动了中国革命的发展。他在革命过程中表现出卓越的领导才能和战略眼光,带领中国共产党战胜了各种困难和挑战。 周恩来则...
我最喜欢的
人物形象
孙悟空
答:
下面是我帮你写的:我最喜爱的
人物形象
,他身怀绝技、能力超群,七十二变与呼风唤雨的本事令人惊叹。性格上,他桀骜不驯、无畏强权,始终坚守正义,勇敢地保护着师傅和同伴。他的故事充满了智慧与勇气,克服重重难关,成为西游记中不可或缺的角色。孙悟空的形象深深印在我心中,是我最喜欢的人物形象之一。 3 评论 分...
九年级语文《故乡》优质教案设计
答:
⒈在进行小说共有知识复习的基础上,引导学生
感受
《故乡》采用“对比”的手法所达到的艺术效果。 ⒉在探究中感受“对比”这一艺术手法在小说人物设置、
人物形象
刻画、社会环境描写、叙述者心境的变化中的作用;进而掌握小说的`主题思想的深刻性。 ⒊感受这篇小说在语言上的特点:简练而收敛,沉郁而冷静,幽默中透着揶揄,...
《百万英镑》
人物
特点
答:
本文
人物形象
,学生容易把握,讨论的重点可放在描写
方法的体会
上。最后,小结本组课文的学习情况。2.体会作家描写人物
的方法
,这是本文教学的重、难点。教学时要注意以下几点:一是要抓住人物言行的前后变化来体会。如托德,他开始是怎么做、怎么说的,后来呢,他为什么这样做、这样说,这样写有什么好处。二是要抓住最能...
读后感怎么写步骤和
方法
答:
你可以从主题、
人物形象
、语言风格等方面进行评论和评价。 分析论证:为了支持你的观点,需要进行有理有据的分析论证。这包括对作品中的情节、人物行为、语言特点等进行解读和分析,以及引用其他权威人士的评价和观点来支持你的观点。 总结评价:最后,需要总结你的读后感并给出评价。你可以谈谈该作品的整体印象以及它给你...
如何运用细节描写塑造
人物形象
答:
另外 就是学习写作
方法
方法很多 需要自己总结 最好买一本修辞的书来研究 我先试举其中的一个例子 比如描写一个人 眼睛 先写眼睛 然后再写深层的感觉 她的眼睛如水一般清澈 清澈中透着一种纯洁的光芒 好像可以洗去人间的一切的病痛与苦难 比如说写护士 就可以这样写 如果是写 战士 也...
22课
人物
描写一组
答:
3.感受小嘎子、严监生、王熙凤这三个
人物形象
,体会作家描写人物
的方法
,是本课教学的重难点。教学时,一是要引导学生牢牢抓住描写人物的动作、语言、神态、心理活动的句子,组织学生充分阅读,细细品味,可以将个人独立思考与全班合作交流有机结合,从中
体会人物
的性格特点及表现人物特点的方法。如,体会小嘎子的性格特点时...
常见的八种表现手法
答:
借助某一具体事物,如植物、动物、物品等的一些特性来表现某种抽象的概念、思想或感情。2、衬托:以次要的人或事物衬托主要的人或事物。3、欲扬先抑:先否定或贬低事物
形象
,而后深入挖掘事物特点及内在意义,再对事物予以肯定、褒扬。4、侧面(间接)描写:侧面烘托出该
人物的
性格、品行和技能,使得文章结构更加集中紧凑,...
初中语文基础知识☞第18讲《表达
方式
及其作用》
答:
行动描写的要求是:要选用恰当的动词,具体、生动、连贯地展示出人物行动
的方式
方法和步骤,圆满地回答人物“怎么做”的问题。 3.语言描写,是塑造
人物形象的
重要手段。即用个性化的语言表现个性化的人物。言为心声,成功的语言描写可以鲜明地展示人物的性格,生动地表现人物的思想感情,深刻反映人物的内心世界,使读者“如闻...
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