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六年级下册所有的人物形象
人教版
六年级下册
语文书第一课的主要内容是什么?
答:
是《文言文两则》 内容分别是《学弈》、《两小儿辩日》。一、《学弈》弈秋,通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之.虽与之俱学,弗若之矣。为是其智弗若与?曰:非然也。翻译:弈秋是全国擅长下棋的人。让弈秋教导...
六年级下册
语文预习第一课
答:
2、学习对比手法在人物形象塑造上的作用;3、掌握文中的生字词;三、课时安排:二课时 四、教学过程:第一课时 一、导入新课:我们都看过《西游记》、《封神榜》,知道那是一种神话故事。那么,今天我们就来学习一篇文章,看看文中塑造的又是一种怎样
的人物形象
,又是如何塑造的。二、初读课文:1、...
课文《藏戏》的主要内容
答:
《藏戏》这篇课文主要为我们介绍了藏戏的来历以及藏戏的三个特点。是为了让孩子们了解藏戏的形成,体会藏戏独具特色的艺术形式,体会在表达上的特点。村民老人的面具则用白布或黄布缝制,眼睛、嘴唇处挖一个窟窿,以示朴实敦厚。面具运用象征、夸张的手法,使戏剧中
的人物形象
突出、性格鲜明,这是藏戏面具...
人物
侧面描写作文300
答:
侧面描写,又叫间接描写,是从侧面烘托
人物形象
,是指在文学创作中,作者通过对周围人物或环境的描绘来表现所要描写的对象,以使其鲜明突出,即间接地对描写对象进行刻画描绘.通常情况
下
,文学作品人物形象的刻画多采用正面描写的手法,即直接通过对人物的肖像、语言、动作、神态、心理等方面的描写,去表现人物的性格、品行和...
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六年级下册
语文补充习题答案
答:
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六年级下册
补充习题部分答案 长江之歌 三、你是指长江,把你比作母亲,表达作者对长江的热爱、赞美。 四、星垂平野阔 月涌大江流 无边落木萧萧下不尽长江滚滚来 孤帆远影碧空尽惟见长江天际流 天门中断楚江开 碧水东流至此回 山随平野尽 江入大荒流 万里长江横渡 极目楚天舒 五、因为长江各种资源十分...
六年级
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语文20课教案
答:
这个句子把一个抽象的道理,用直观
形象
的方法进行表述,给人留
下
了深刻的印象。 ②善于“打破沙锅问到底”的人,却从中有所发现,有所发明,有所创造,有所成就。 “打破沙锅问到底”是一句俗语,形象表达了锲而不舍、不断探索的精神,“发现”“发明”“创造”“成就”这四个词按收获由小到大排列,也说明平常的事情...
写一个
人物
群体的作文 600字 快!
答:
一天,外婆送来了一大袋苹果,我刚一转身,已经少了好几个,我再回头看她:
所有的
口袋里都装满了苹果,嘴里还叼着一个大的。那样子真滑稽,我忍住笑,叫了她一声“馋猫”。“研究生”—我 要说家中另一位重要的成员,那就是我啦!我嘛—高高的个子、圆圆的脸、浓浓的眉毛
下
长着一双忽闪忽闪的...
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语文课件:《腊八粥》
答:
【篇二】部编版
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语文课件:《腊八粥》 教学目标: 1.学习字词,积累叠词,了解小说背景。 2.了解小说借助对话推动情节发展的特点,引导学生学习用读对话梳理情节的方法,整体感知
人物形象
。 3.初步了解小说用语言塑造人物形象的特点,关注人物语言描写的不同形式,用品读关键词句,揣摩心理的策略,加深对人物形象...
描写
人物
神态动作的句字,请问有吗?谢谢~~~
答:
上述各例说明,描写
人物
的动作必须选用准确、恰当的动词,才能具体
形象
地写出人物的动态形象。 手舞足蹈 描写学习的好词佳句 (1)描写学习态度的词语 勤奋 刻苦 认真 专注 钻研 踏实 勤恳 虚心好学 发奋苦读 脚踏实地 不耻
下
问 精益求精 刨根问底 废寝忘食 手不释卷 如饥似渴 持之以恒 一丝不苟 (2)专心...
六年级下册的
复习资料 语数英的 有一科也行
答:
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小学语文
六年级下册
课文复习要点(整理版)班级 姓名___1文言文两则1.《学弈》选自《孟子·告子》。通过写弈秋教两人下棋的事,说明了学习必须专心致志,不能三心二意。2.《两小儿辩日》选自《列子·汤问》,故事体现了两小儿善于观察,敢于提问,说话有理有据和孔子实事求是的态度。 3.孟子是我国古代的思...
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