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关于识字教学的课题研究
一上语文《怀素写字》
教学
反思
答:
巴班斯基潜心进行
教学
、
教育
过程最优化理论
的研究
,他指出“最优化”是指一所学校、一个班级在具体条件制约下所能取得的最大成果,也就是要以最少的时间和...课前我在黑板上板书
课题
当中的“写字”,直接进行教学,事后发现,许多孩子在写这两个字时,占位就不合理了,不是高了,就是低了。 2、由于课前的准备还不...
小学生家庭调查报告作文的200字
答:
这对我们即将开展
的课题研究
是十分有利的,同时也告诉我们,课外阅读的关键是能否长期坚持。不过,我们调查发现,二年级选择“一点都不喜欢”的学生比例高达20%,这是令人忧虑的。它提醒我们,课外阅读是一个长期的工程,必须从小抓起。 (二)学生课外阅读的兴趣不浓厚,主动性不强。兴趣是最好的老师。然而调查表明,我区...
语文集体备课发言稿
答:
《语文天地》的“日积月累”中的国内外大家
关于
美的名言又让学生加深了对美的认识。 第三部分:说建议 (一)
教学
建议 我将从“
识字
写字、阅读、活动、习作、综合性学习”五个方面分别叙述。 ①识字写字。20xx版课标:更注重培养识字能力、正确的写字姿势和良好的书写习惯。识字要结合学生的年龄特点和生活经验,引导...
新学期小班教师
教学
计划怎么写
答:
下面是小编为大家整理的
关于
新学期小班教师教学计划,如果喜欢可以分享给身边的朋友喔!新学期小班教师教学计划怎么写1加强2-3岁幼儿保教工作的
研究
,初步形成学前教育整体、系统、科学管理幼儿一体化的格局,已成为当前学前
教育的
一项重要任务。根据幼儿园工作计划,结合新《纲要》的要求及我班
课题
计划,并根据本班幼儿的...
一年级语文《冬天是个魔术师》
教学
反思
答:
这样由学生来
教学
,由学生来评价的过程就是指导学生自己探究的学习过程,充分体现了以学生为主体的课堂学习模式。 一年级语文《冬天是个魔术师》教学反思3 在第一次执教课文《冬天是个魔术师》时,我用“魔术师”这个词语进入开课,引出冬天。认读
课题
,指导书空“冬”。在初读课文时,采用听读
识字
、自读拼拼音识字...
五年级上册语文的课堂教案
答:
是故,小学语文应在一般学科
教学的
基础上,更加扩大视野,展开更广泛的
研究
,我们须正视且须加以重视其重要地位。下面我给大家带来
关于
小学五年级上册语文的课堂教案,方便大家学习。 五年级上册语文的课堂教案1 《种草莓》 教学目标: (一)正确、流利、有感情地朗读课文;背诵自己喜欢的部分。 (二)理解课文内容,理清...
《大海是什么颜色》
教学
设计2
答:
3、能激发孩子们探索大自然奇特现象的兴趣,产生亲近、热爱大自然的情感。教学准备:教师:本
课的
生字卡片,范读录音带。学生:搜集
关于
海洋颜色的各种资料。课时划分:2课时 教学过程:第一课时 一、质疑激趣,引出
课题
引入语:小朋友见过大海吗?小朋友手里都有一张小小的图画纸,把你心中的大海画出来...
在语文
教学
中如何处理好个性和共性的关系 详细??
答:
“这一共性个性、绝对相对的道理,是
关于
事物矛盾的间题的精髓,不懂得它,就等于抛弃了辩证法。”在小学语文
教学
深入改革的今天,必须正确处理共性和个性的关系,使小学语文教学改革沿着正确的方向发展。 在小学语文教学改革中,有哪些在共性和个性关系问题的处理上,需要
研究
探讨的昵?现提出以下几个主要方面和同志们商讨。
长岭县实验小学的办学规模
答:
扩大了骨干教师队伍,开展三级教研活动,通过公开课、观摩课、
研究课
等形式提高教师
教学
艺术水平。进行了省级德育科研
课题
的实验研究。扩大城乡联谊范围,组织全体师生为联谊校“十家户中心校”贫困生解决书费、捐赠衣物、学习用品。学校在精神文明建设,目标管理,教师岗位达标,校园文化等方面获得了县级以上的多项荣誉。1998...
二年级语文上册《寒号鸟》
教学
反思
答:
首先让学生们先从感官上初步认识寒号鸟,然后再从听觉上感受寒号鸟为什么要哀号,在导入
课题
的过程中,激发了孩子们学习的兴趣,让他们想要知道寒号鸟名字的由来,以及它为什么如此叫。这样,就巧妙的从同学们的求知欲望迁移到对课文内容的探索上,自然地引入到课文的学习中去。 二、
识字教学
我在上新课以前都要求学生自己...
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